Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему деструктивное поведение у подростков

Содержание

Деструктивное поведение — это поведение, не соответствующее общепринятым нормам и направленное на неприятие каких-либо альтернативных точек зрения.
Деструктивное поведение Деструктивное поведение — это поведение, не соответствующее общепринятым нормам и направленное на Деструктивное поведение человека имеет две основных формы: • Делинквентная форма представляет собой цепь поступков, которые противоречат правовым нормам, принятым в • Девиантная форма представляет собой поведение, которое противоречит нравственным общественным нормам (алкоголизм, наркомания, склонность к суициду). Причин проявления деструктивного поведения:• Психическое здоровье, состояние которого может меняться на протяжении • Физическое здоровье, которое может резко и бесповоротно ухудшиться. Таким образом, человек не • Неудачи в профессиональной сфере, когда человек ощущает свою неполноценность, неспособность отвечать определенным • Материально-бытовые трудности.• Алкогольное или наркотическое опьянение, которое относится к специфическим факторам. Факторы девиантного поведения подростков-биологические факторы - это неблагоприятные физиологические или анатомические особенности -психологические факторы - это психопатологии или акцентуации характера. Данные отклонения выражаются в -социально-психологические факторы. Они выражаются в дефектах школьного, семейного или общественного воспитания, в 4. Социально-экономические факторы5. Морально-этические факторы Поведенческие нарушения имеют особый личностный смысл• готовность к агрессивному поведению во • готовность к саморазрушающему и самоповреждающему поведению (это поведение направлено на причинение • готовность к аддиктивному поведению (предрасположенность к уходу от реальности посредством изменения • готовность к делинквентному (асоциальному) поведению - предрасположенность к вступлению в конфликт В процессе выявления девиаций в учебном заведении важно соблюдать следующие принципы:-принцип предупреждения -принцип взаимодействия (осуществляется взаимодействие администрации, педагогов, медицинского и социального работника, психолога).-Корректирование отклоняющегося Профилактика девиантного поведения 1. Обеспечение эффективного участия семьи2. Создании жизненной перспективы 3. Профилактическая работа в школе может быть эффективной тогда, когда в ней объединят
Слайды презентации

Слайд 2


Деструктивное поведение — это поведение, не соответствующее общепринятым

Деструктивное поведение — это поведение, не соответствующее общепринятым нормам и направленное

нормам и направленное на неприятие каких-либо альтернативных точек зрения.

Слайд 3 Деструктивное поведение человека имеет две основных формы:

Деструктивное поведение человека имеет две основных формы:

Слайд 4

• Делинквентная форма представляет собой цепь поступков, которые противоречат

• Делинквентная форма представляет собой цепь поступков, которые противоречат правовым нормам, принятым

правовым нормам, принятым в обществе (семейно-бытовые конфликты, ДТП, несоблюдения

дисциплины, грубые проступки);

Слайд 5

• Девиантная форма представляет собой поведение, которое противоречит нравственным

• Девиантная форма представляет собой поведение, которое противоречит нравственным общественным нормам (алкоголизм, наркомания, склонность к суициду).

общественным нормам (алкоголизм, наркомания, склонность к суициду).

Слайд 6 Причин проявления деструктивного поведения:





• Психическое здоровье, состояние которого может

Причин проявления деструктивного поведения:• Психическое здоровье, состояние которого может меняться на

меняться на протяжении жизни в зависимости от наличия раздражающих

факторов.

Слайд 7

• Физическое здоровье, которое может резко и бесповоротно ухудшиться.

• Физическое здоровье, которое может резко и бесповоротно ухудшиться. Таким образом, человек

Таким образом, человек не видит смысла в дальнейшем соблюдении

каких-либо правил.

Слайд 8
• Неудачи в профессиональной сфере, когда человек ощущает свою

• Неудачи в профессиональной сфере, когда человек ощущает свою неполноценность, неспособность отвечать

неполноценность, неспособность отвечать определенным требованиям, когда происходит разрушение его

репутации и самооценки, или когда он испытывает на себе несправедливость наказания или предвзятое отношение.

Слайд 9


• Материально-бытовые трудности.

• Алкогольное или наркотическое опьянение, которое относится к

• Материально-бытовые трудности.• Алкогольное или наркотическое опьянение, которое относится к специфическим факторам.

специфическим факторам.

Слайд 10 Факторы девиантного поведения подростков
-биологические факторы - это неблагоприятные

Факторы девиантного поведения подростков-биологические факторы - это неблагоприятные физиологические или анатомические

физиологические или анатомические особенности организма ребенка (нарушения умственного развития,

дефекты слуха и зрения, повреждения нервной системы, телесные дефекты, дефекты речи и др.);

Слайд 11 -психологические факторы - это психопатологии или акцентуации характера.

-психологические факторы - это психопатологии или акцентуации характера. Данные отклонения выражаются


Данные отклонения выражаются в нервно-психических заболеваниях, психопатии, неврастении, пограничных

состояниях, повышающих возбудимость нервной системы и обуславливающих неадекватные реакции подростка;

Слайд 12
-социально-психологические факторы.
Они выражаются в дефектах школьного, семейного

-социально-психологические факторы. Они выражаются в дефектах школьного, семейного или общественного воспитания,

или общественного воспитания, в их основе - игнорирование половозрастных

и индивидуальных особенностей детей, приводящее к нарушениям процесса социализации.

Слайд 13


4. Социально-экономические факторы

5. Морально-этические факторы

4. Социально-экономические факторы5. Морально-этические факторы

Слайд 14 Поведенческие нарушения имеют особый личностный смысл





• готовность к

Поведенческие нарушения имеют особый личностный смысл• готовность к агрессивному поведению

агрессивному поведению во взаимоотношениях с другими людьми, склонность решать

проблемы посредством насилия, тенденция использовать унижение партнера по общению в качестве средства стабилизации самооценки;

Слайд 15

• готовность к саморазрушающему и самоповреждающему поведению (это

• готовность к саморазрушающему и самоповреждающему поведению (это поведение направлено на

поведение направлено на причинение вреда самому себе, с ним

связаны такие показатели, как низкая ценность собственной жизни, склонность к риску, выраженная потребность в острых ощущениях, садомазохистские тенденции);

Слайд 16
• готовность к аддиктивному поведению
(предрасположенность к уходу

• готовность к аддиктивному поведению (предрасположенность к уходу от реальности посредством

от реальности посредством изменения своего психического состояния, склонность к

иллюзорно-компенсаторному способу решения личностных проблем, ориентация на чувственную сторону жизни, наличие сенсорной жажды и гедонистически ориентированных норм и ценностей);

Слайд 17

• готовность к делинквентному (асоциальному) поведению - предрасположенность

• готовность к делинквентному (асоциальному) поведению - предрасположенность к вступлению в

к вступлению в конфликт с общепринятым образом жизни и

правовыми нормами. Этот потенциал в определенных ситуациях легко реализуется в антисоциальном, преступном поведении.

Слайд 18 В процессе выявления девиаций в учебном заведении важно

В процессе выявления девиаций в учебном заведении важно соблюдать следующие принципы:-принцип

соблюдать следующие принципы:






-принцип предупреждения (выявление «группы риска» и организация

профилактических мероприятий);

-принцип системности (последовательная планомерная работа);

Слайд 19
-принцип взаимодействия (осуществляется взаимодействие администрации, педагогов, медицинского и

-принцип взаимодействия (осуществляется взаимодействие администрации, педагогов, медицинского и социального работника, психолога).-Корректирование

социального работника, психолога).

-Корректирование отклоняющегося поведения современного «трудного» подростка возможно.

Слайд 20 Профилактика девиантного поведения



1. Обеспечение эффективного участия семьи
2.

Профилактика девиантного поведения 1. Обеспечение эффективного участия семьи2. Создании жизненной перспективы

Создании жизненной перспективы
3. Совершенствование деятельности образовательных учреждений
4. трудоустройству

подростков
5. организация досуга
  • Имя файла: prezentatsiya-destruktivnoe-povedenie-u-podrostkov.pptx
  • Количество просмотров: 132
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Политика и Власть
Следующая - Презентация Экскурсия по городу Новомосковск

Похожие презентации

Управление качеством образования на основе компетентностного подхода в условиях перехода на ФГОС второго поколения Управление качеством образования на основе компетентностного подхода в условиях перехода на ФГОС второго поколения 86
Обучение связной речи детей 6-7 лет на основе разрезных картинок консультация по логопедии (подготовительная группа) по теме Обучение связной речи детей 6-7 лет на основе разрезных картинок консультация по логопедии (подготовительная группа) по теме 92
Презентация Всемирный день защиты китов и дельфинов Презентация Всемирный день защиты китов и дельфинов 151
prezentatsiya profilaktika prezentatsiya profilaktika 93
Презентация Развитие образной речи дошкольников в условиях логопункта Презентация Развитие образной речи дошкольников в условиях логопункта 117
Поклонимся великим тем годам Поклонимся великим тем годам 91
Презентация к занятию по театрализованной деятельности в старшей группе ДОУ Эмоции и мимика презентация к уроку по теме Презентация к занятию по театрализованной деятельности в старшей группе ДОУ Эмоции и мимика презентация к уроку по теме 107
Путешествие по сказкам К.И.Чуковского. классный час (1 класс) Путешествие по сказкам К.И.Чуковского. классный час (1 класс) 105
Виды уроков Виды уроков 129
Этапы логопедической работы при дизартрии Этапы логопедической работы при дизартрии 107
Презентация Применение Су-джок терапии при коррекции речевых нарушений презентация по логопедии Презентация Применение Су-джок терапии при коррекции речевых нарушений презентация по логопедии 109
Мастер-класс Тема: У бабуски. Время дифференциации методическая разработка по логопедии (старшая, подготовительная группа) Мастер-класс Тема: У бабуски. Время дифференциации методическая разработка по логопедии (старшая, подготовительная группа) 111
Презентация внеурочной деятельности Новый год в разных странах Презентация внеурочной деятельности Новый год в разных странах 123
Классный час Прекрасных профессий на свете не счесть классный час (2, 3 класс) Классный час Прекрасных профессий на свете не счесть классный час (2, 3 класс) 397
Презентация к проекту Дерево и всё вокруг него презентация к уроку (средняя группа) по теме Презентация к проекту Дерево и всё вокруг него презентация к уроку (средняя группа) по теме 118
Урок по истории и культуре Санкт-Петербурга Казанский собор. методическая разработка (4 класс) Урок по истории и культуре Санкт-Петербурга Казанский собор. методическая разработка (4 класс) 109
4 часть Рефлексия 4 часть Рефлексия 106
Физминутка Дружные зверята Физминутка Дружные зверята 94
chto lezhit pod shlyapoy chto lezhit pod shlyapoy 135
Социально-личностное развитие в ДОУ Социально-личностное развитие в ДОУ 95
Выполнение задания. План Выполнение задания. План 138
Условия для деятельности ДШИ по организации платных услуг Условия для деятельности ДШИ по организации платных услуг 129
Презентация к внеклассному мероприятию Урок Света Презентация к внеклассному мероприятию Урок Света 94
Презентация проекта В каком городе я бы хотела побывать презентация к уроку (3 класс) Презентация проекта В каком городе я бы хотела побывать презентация к уроку (3 класс) 192
ЖИВИ СВОИМ ТРУДОМ, А НЕ ЧУЖИМ ДОБРОМ ЖИВИ СВОИМ ТРУДОМ, А НЕ ЧУЖИМ ДОБРОМ 131
Оптимальная компьютерная учебно-методическая среда в учебно-воспитательном процессе Оптимальная компьютерная учебно-методическая среда в учебно-воспитательном процессе 112
Кеңес беру Жасөспірімнің ҰБТ тапсыруға дайындығы кезінде ата-аналарға психологиялық көмек көрсету Кеңес беру Жасөспірімнің ҰБТ тапсыруға дайындығы кезінде ата-аналарға психологиялық көмек көрсету 314
Метапредметный подход. Что это такое? Метапредметный подход. Что это такое? 90
Презентация Притча об учителе Презентация Притча об учителе 127
Презентация к занятию История одного дома : Чесменский путевой дворец презентация к уроку (1 класс) по теме Презентация к занятию История одного дома : Чесменский путевой дворец презентация к уроку (1 класс) по теме 86