Презентация на тему Совместная деятельность учителя-логопеда и воспитателей в группе для детей с ОНР

эффективности коррекционной работы;
исключение дублирования воспитателем занятий логопеда и наоборот;
оптимизация

организационных и содержательных аспектов коррекционно-педагогической деятельности логопеда и воспитателей.

следующие принципы:
Принцип комплексного подхода к организации коррекционно-педагогического процесса;
Принцип единства

диагностики и непосредственного коррекционно-педагогического процесса;
Принцип сотрудничества между учителем-логопедом, воспитателями и детьми;
Принцип учета интересов всех участников коррекционно-педагогического процесса;
Принцип дифференцированного подхода к логопатам в процессе воспитания у них правильной речи.

речи;
Формирование неречевых процессов;
Формирование личности ребенка в целом

индивидуальные занятия
Групповые занятия
Коррекционная работа вне занятий

обследования детей;
Совместное составление плана работы, обсуждение и выбор форм,

методов и приемов коррекционно-развивающей работы

время по заданию логопеда;

предметно-развивающего пространства в групповом помещении;