Презентация на тему СТРЕМЛЕНИЕ СОЗДАВАТЬ ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ: УЧИТЕЛЬ ,РОДИТЕЛЬ, ДЕТИ

как равноправных и равноответственных партнеров

себя Задача взрослых: помочь ему в этом очень нелегком деле

и консультации(с привлечением психолога, администрации школы, других родителей)

за что, я не знаю» «Профессия -милиционер» «Интересные книги»;

«Правила дорожного движения достойны уважения»)
Родительские рейды (1-2 раза в год)

и задач воспитательной работы.
Создание классных традиций, организация классного

самоуправления
( насколько это возможно в начальной школе).
Установление правильных взаимоотношений в коллективе.

первокласснику?», «Первые удачи и неудачи»)
Исследовательская работа («Зёрнышко»; «Я учусь

читать»)
Заочные конкурсы(«Рисуют мамы», «Лучший почерк», «Папины руки»; «Мой город»)
Праздники и семейные вечера («Вечер сказок»)

рождения
Осенние и новогодние праздники, праздник «Масленицы» , праздник матери

, праздник 8 марта и 23 февраля, праздник семьи, «Прощание с 1 классом»

Цели
Осознание своей индивидуальности,
одаренности.

Создание условий для раскрытия творческого потенциала детей.

Создание своего единства, своей неповторимости и значимости друг для друга.

норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам

личной ответственности за Отечество
воспитание ценностного отношения к своему национальному

языку и культуре
формирование патриотизма и гражданской солидарности
развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем

родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
формирование

представления о семейных ценностях, уважения к ним
знакомство обучающегося с культурно-историческими и этническими традициями российской семьи

Л.И.
МБОУ Биокомбинатовская СОШ
п.Биокомбината Щёлковского муниципального района
Московской области

- 8ч; - ЧП,служащие и др.-28ч; - рабочие -4ч; домохоз.-3ч.

средствами литературных произведений».


«Мы не выживем физически,

если погибнем духовно».
академик Д.С.Лихачёв

ПАРЕ , ИНДИВИДУАЛЬНО, В ГРУППЕ
методы формирования сознания — беседы,

диспуты, лекции, обсуждения материалов прессы, литературных произведений, кинофильмов

и организации деятельности школьников — приучение и упражнения, пример,

игра,соревнование;

и лес»и экскурсии подкармливание птиц и изготовление скворечников, конкурсы

«ЩЁЛКОВСКОЕ ОГИБДД
на тему: «Береги свою жизнь, ведь она одна!»

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГРУППОВАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ СПОСОБНОСТЬ ГРУППЫ К САМОУПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ К СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПОКАЗАТЕЛИ РАЗВИТИЯ
ВОСПРИЯТИЕ

И ВЗАИМОПОНИМАНИЕ
ОБЩЕНИЕ И ПОДДЕРЖКА В РАДОСТИ И ГОРЕ
СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ И НАДЕЖНОСТЬ

с социальным педагогом. родителями, с центром «Романтик»

в детстве, тебе будет легче понять ребенка.
Старайся видеть

успехи детей и радоваться каждому из них.
Всегда найди то, за что можно похвалить ребенка.
Если увидел что-то, плохо сделанное детьми, подумай, в чем твоя ошибка.
Не делай ничего за ребенка, а делай вместе с ним.
Жалок воспитатель, лишенный чувства юмора.
Научись не приказывать, а просить, тогда ребенок все сделает.
Помни, человек сложен, даже если ему 10-11 лет.
Не будь ханжой в острых и трудных вопросах детской жизни.
Научись все видеть и слышать, а кое-что не замечать.
Не читай много нотаций - все равно не поможет.
Главное достоинство учителя - это чувство справедливости.
Не играй в друзья с детьми, а будь им другом.
Чтобы иметь согласие - уважай разногласия.
Не убивай ребенка потоком знаний.
Не отыгрывайся на детях, если у тебя плохое настроение.
Умей признавать свои ошибки (и уж тем более старайся не повторять их).
Будьте открытыми для новых идей и предложений.
Будьте готовы рискнуть, проявляйте энтузиазм.
Будьте образцом уровня ответственности.