- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Концепция развития школы
Содержание
- 2. Историческая справка Купавинская школа №22 была построена
- 3. Историческая справкаМБОУ Купавинская СОШ № 22 размещается
- 4. Мероприятия патриотической направленности
- 5. Школьные Мероприятия патриотической направленности
- 6. Школьные мероприятия спортивного цикла
- 7. Торжественные школьные мероприятия
- 8. Еще мы активно участвуем в городских и районных акциях
- 9. А также сами учимся…
- 10. Школа — это мастерская, где формируется мысль
- 11. КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ МИССИЯ ШКОЛЫ – реализация
- 12. Принцип психологической комфортностиПринцип минимаксаПринцип целостности Принцип непрерывности Основные концептуальные принципы программы развитияПринцип деятельности Принцип вариативностиПринцип творчества
- 13. Модель школывыпускники конкурентоспособнывоспитательная система культурно-нравственной ориентации соответствует
- 14. Модель выпускникаКультурный кругозор и широта мышленияПатриотизмФизическая развитостьУмение
- 15. критическая оценка и интеграция личного и иного
- 16. СТРАТЕГИЯ перехода школы в новое состояниеПРЕОБРАЗОВАНИЕ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ
- 17. Механизм реализации Тактика решения поставленных задач: создание
- 18. Задачи модуля «Информационно-образовательная среда школы» Цель: создание
- 19. 1. Реализация ФГОС НОО и ФГОС ООО3.
- 20. Задачи модуля «Одаренные дети» Цель: развитие
- 21. Задачи модуля «Новая школа -новый педагог»
- 22. Задачи модуля «Воспитание здоровой культурно-нравственной
- 23. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ1. Информационно - концептуальный2. Организационно - деятельностный3. Контрольно – диагностический
- 24. В нашей школе учебно-воспитательная деятельность ведется по следующим направлениям:Гражданско-патриотическоеДуховно-нравственноеЗдоровьесберегающееСоциально-правовоеУчебно-познавательноеХудожественно-эстетическое;Семья и социум.
- 25. Ресурсы сетевого взаимодействия школы:Университет «Синергия»Ногинский филиал МГОУСЮТУРДДЮТСК «Труд»СК «Купавна»ЦДК «Акрихин»МДОУ №47, №65, №6МУЗ НЦРБКупавинская ДМШ
- 26. Контрольно-измерительные мероприятия руководителя:тематический контроль (итоговый и персональный);фронтальный
- 27. Ожидаемые результаты Новая модель позволит
- 28. Скачать презентацию
- 29. Похожие презентации
Историческая справка Купавинская школа №22 была построена в 1938 году. Из её стен вышли те, кто героически воевал на фронтах, кто не вернулся с полей сражений на свою малую родину. Ученики вставали к станкам вместо своих
Слайд 3
Историческая справка
МБОУ Купавинская СОШ № 22 размещается в
четырехэтажном кирпичном здании общей площадью 3741м2. В школе 24
учебных кабинета, мастерская для проведения уроков технологии, актовый и спортивный залы, автокласс, библиотека (общий фонд – 24 104 экземпляра: 12067 – учебная литература и 12037 - художественная), музей, столовая (на 100 посадочных мест), медицинский и процедурный кабинеты, спортивная площадка во дворе школы, школьный сад. Школа является пунктом приема ЕГЭ.Педагогический коллектив – это в основном опытные, квалифицированные учителя. Из 38 педагогических работников: 26 человек имеют высшее образование, 12 человек - среднее специальное; молодых специалистов – 9 человек, высшую квалификационную категорию имеют 10 учителей, первую категорию – 9 человек. Учителя школы повышают свою квалификацию на курсах и путем самообразования. В школе функционируют 7 предметных кафедр и ШНО «Прометей».
Слайд 10 Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего
поколения, надо крепко держать ее в руках, если не
хочешь выпустить из рук будущее. (Анри Барбюс)
Слайд 11
КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ
МИССИЯ ШКОЛЫ – реализация вариативного
личностно-ориентированного образования, направленного на воспитание каждого ученика развитой самостоятельной
личностью, создание условий для успешной самореализации учащихся и развитие их социальной активности.Стратегическая цель Программы развития – создание образовательной среды и условий для формирования и воспитания гармонично развитой и социально - адаптированной личности ребёнка.
Критерии достижения цели:
удовлетворенность образовательной организацией (в том числе качеством образования) всех участников образовательной деятельности;
эмоциональный комфорт всех участников образовательной деятельности;
сохранение физического и психического здоровья обучающихся;
социально-психологическая адаптация обучающихся к условиям обучения;
включенность обучающихся в различные виды деятельности (познавательную, спортивную, социальную, трудовую, эстетическую и др).
Слайд 12
Принцип психологической
комфортности
Принцип минимакса
Принцип целостности
Принцип непрерывности
Основные
концептуальные принципы программы развития
Принцип деятельности
Принцип вариативности
Принцип творчества
Слайд 13
Модель школы
выпускники конкурентоспособны
воспитательная система культурно-нравственной ориентации соответствует потребностям
времени
Концепция развития школы
предоставляет обучающимся качественное образование ФГОС второго
поколениядеятельность школы не наносит ущерба здоровью обучающихся
работает высокопрофессиональный творческий педагогический коллектив
школа имеет эффективную систему управления
школа имеет современную материально-техническую базу
школа востребована потребителями, что обеспечивает ее имидж в образовательной системе города
Слайд 14
Модель выпускника
Культурный кругозор и широта мышления
Патриотизм
Физическая развитость
Умение жить
в условиях рынка и информационных технологий
Уважительное отношение к национальным
культурам народов РоссииНаличие коммуникативной культуры
Способность
к
выбору профессии
Концепция развития школы
Слайд 15 критическая оценка и интеграция личного и иного (отечественного,
зарубежного, исторического, прогнозируемого) опыта педагогической деятельности
высокий уровень сформированности культуры
здоровьяМодель Педагога
высокий уровень коммуникативной культуры
продвижение уникальных педагогических идей и получение инновационных педагогических результатов
методологическая культура, концептуальное мышление, прогнозирование результатов собственной деятельности
принятие понятия профессиональной конкуренции как одной из движущих идей развития личности педагога
Концепция развития школы
Слайд 16
СТРАТЕГИЯ
перехода школы в новое состояние
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ И
ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ СТОРОН ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СОЗДАНИЕ ИНФРАСТРУКТУРЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ ГАРМОНИЧНОЕ РАЗВИТИЕ УЧАСТНИКОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИКОМПЛЕКСНАЯ КОНСУЛЬТАТИВНАЯ ПОМОЩЬ
И СОЦИАЛЬНО – ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОПТИМИЗАЦИЯ УПРАВЛЯЮЩЕЙ СИСТЕМЫ
ШКОЛЫ
Слайд 17
Механизм реализации
Тактика решения поставленных задач:
создание проектов по
каждому направлению развития и наполнение их содержательной деятельностью
Слайд 18
Задачи модуля
«Информационно-образовательная среда школы»
Цель: создание условий для развития
личности и повышения качества образования за счёт эффективного использования
всех компонентов информационно-образовательной средыСодержание деятельности: оборудование рабочих мест, качественный доступ в сеть Интернет, развитие сайта …
Слайд 19
1. Реализация ФГОС НОО и ФГОС ООО
3. Улучшение
материально-технической базы
Задачи модуля
«Обновление содержания образования»
2. Переподготовка и
повышение квалификации педагогов
Слайд 20
Задачи модуля «Одаренные дети»
Цель: развитие креативности обучающихся
через систему дополнительного образования.
«Ориентиры» развития.
Любопытство- любознательность – познавательность.
Сверхчувствительность.
Оригинальность
и гибкость мышления.Лёгкость генерированных идей.
Лёгкость ассоциирования.
Способность к прогнозированию.
Высокая концентрация внимания;
Способность к оценке.
Склонность к задачам дивергентного типа.
1. Разработка системы мероприятий, направленных на развитие потенциала каждого ребенка
2. Создание программы мониторинга личностного роста
3. Формирование комплекса мер поддержки соматического и психического здоровья детей
4. Исследование ресурсного потенциала образовательной организации.
Слайд 21
Задачи модуля «Новая школа -новый педагог»
Профессиональный
рост учителя –профессиональное самовоспитание направлено на реализацию педагогом себя
как личности. Стремление к самосовершенствованию.Повышение качества преподавания
Овладение передовым педагогическим опытом
Систематическое изучение философской и психолого-педагогической литературы
Встречи с новаторами, участие в работе методических объединений
Повышение профессиональной компетентности педагогических работников на курсах повышения квалификации
Повышение личной мотивации педагогических работников.
Слайд 22
Задачи модуля
«Воспитание здоровой культурно-нравственной личности»
Реализация программ:
Программа формирования культуры
здорового и безопасного образа жизни обучающихся
Программа формирования экологической культуры
Программа
духовно-нравственного воспитанияПрограмма воспитания и социализации обучающихся
Слайд 23
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
РАЗВИТИЯ
1. Информационно - концептуальный
2. Организационно
- деятельностный
3. Контрольно – диагностический
Слайд 24 В нашей школе учебно-воспитательная деятельность ведется по следующим
направлениям:
Гражданско-патриотическое
Духовно-нравственное
Здоровьесберегающее
Социально-правовое
Учебно-познавательное
Художественно-эстетическое;
Семья и социум.
Слайд 25
Ресурсы сетевого взаимодействия школы:
Университет «Синергия»
Ногинский филиал МГОУ
СЮТУР
ДДЮТ
СК «Труд»
СК
«Купавна»
ЦДК «Акрихин»
МДОУ №47, №65, №6
МУЗ НЦРБ
Купавинская ДМШ
Слайд 26
Контрольно-измерительные мероприятия руководителя:
тематический контроль (итоговый и персональный);
фронтальный контроль
(предварительный, текущий итоговый);
самоконтроль (работа на доверии, частичный контроль с
коррекцией деятельности);оперативный контроль (предупредительный, экспресс-диагностика, выборочный);
сравнительный контроль (сравнение деятельности одной направленности)
взаимоконтроль.
Слайд 27
Ожидаемые результаты
Новая модель позволит
оптимизировать
