Презентация на тему Родительские запреты: вред или польза

Содержание

2. – это некая граница, которую
3. Запрет важен для ребенка потому, что он
4. Запретов должно быть немного. Они должны быть: ясные, четкие соответствовать традициям и устоям семьи.
5. Родительские запреты осознанныенеосознанные
6. Осознанные запреты: родитель запрещает ребенку тогда, когда хочет
7. Основные реакции на запреты: возмущение, раздражение, расстройство,
8. сказать ребенку «Я запрещаю тебе это
9. В нашей жизни с ребенком должны быть
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

– это некая граница, которую родители ставят ребенку для того, чтобы действительно его защитить – главным образом. Для того, чтобы ребенок понимал, что можно – что нельзя, где стоит остановиться. ЗАПРЕТ

Главная
Педагогика
Родительские запреты: вред или польза

Родительские запреты: вред и пользаПодготовила: Михеева В.А.,педагог-психолог

– это некая граница, которую родители ставят ребенку для того,

Запрет важен для ребенка потому, что он позволяет, как любая граница, успокоиться.

Запретов должно быть немного. Они должны быть: ясные, четкие соответствовать традициям и устоям семьи.

Родительские запреты осознанныенеосознанные

Осознанные запреты: родитель запрещает ребенку тогда, когда хочет его от чего-то защитить; родитель

Основные реакции на запреты: возмущение, раздражение, расстройство, плач, слезы, крик – это

сказать ребенку «Я запрещаю тебе это делать», и по возможности объяснить причины;

В нашей жизни с ребенком должны быть не только запреты, но и

Слайды презентации

Слайд 2 – это некая граница, которую родители ставят

– это некая граница, которую родители ставят ребенку для

ребенку для того, чтобы действительно его защитить – главным образом. Для

того, чтобы ребенок понимал, что можно – что нельзя, где стоит остановиться.

ЗАПРЕТ

Слайд 3 Запрет важен для ребенка потому, что он позволяет,

как любая граница, успокоиться. Понять, что есть кто-то –

большой и взрослый – который смотрит за мной – что мне можно, а что нельзя, где мне стоит остановиться.

Слайд 4 Запретов должно быть немного.
Они должны быть:
ясные,

четкие
соответствовать традициям и устоям семьи.

Слайд 5 Родительские запреты
осознанные
неосознанные

Слайд 6 Осознанные запреты:

родитель запрещает ребенку тогда, когда хочет его

Осознанные запреты: родитель запрещает ребенку тогда, когда хочет его от чего-то защитить;

от чего-то защитить;
родитель считает, что, воспитывая ребенка, мы

должны ему ставить запреты;
привычка.

Неосознанные запреты:

родитель прячет за этим какие-то свои чувства;
родитель завидует ребенку;
тревога родителя;
желание родителя оставлять ребенка зависимым.

Слайд 7 Основные реакции
на запреты:
возмущение, раздражение, расстройство, плач,

Основные реакции на запреты: возмущение, раздражение, расстройство, плач, слезы, крик –

слезы, крик – это нормальная реакция на запрет;
принятие;

манипуляция.

Слайд 8 сказать ребенку «Я запрещаю тебе это делать»,

сказать ребенку «Я запрещаю тебе это делать», и по возможности

и по возможности объяснить причины;
чем запрет четче и проще

сформулирован – тем легче он воспринимается ребенком;
объяснение должно быть коротким и ясным, без комментариев насчет его личности, без унижений.
важно уметь выдерживать обратную реакцию ребенка – т.е. когда ребенок расстраивается, плачет, стучит ногами – наша задача – выдержать это;
не ставьте ту границу, которую вы не готовы выдержать.

Как ставить запрет правильно?