Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему педсовета на тему Размышления о воспитании.

«Я твердо верю: со школой можно что-то сделать, это в человеческих силах… Кто-то же должен думать об идеальной школе!Но кто-то же должен стремиться к ней!Должен хотя бы потому, что не существует другого механизма улучшения школ, есть
Педсовет:«Размышления о воспитании».МОУ «Озёрная основная общеобразовательная школа»Подготовила зам. директора по ВР МОУ «Я твердо верю: со школой можно что-то сделать, это в человеческих силах… …Нет ничего более прекрасного, чем школа. В каждом классе, на каждом этаже Вспомните наших выпускников – целеустремленные, творческие, дружные, стремящиеся к успеху, инициативные, артистичные… В нашей школе сложился уникальный коллектив, настоящая общность профессионалов. Совместная творческая деятельность О ВОСПИТАНИИ И ВОСПИТАННОСТИ.Воспитание – это управление процессом развития личности через создание ПРОТИВОРЕЧИЯ В СОВРЕМЕННОМ ВОСПИТАНИИ.Перед многими и сегодня стоит вопрос: какими секретами, знаниями, МИРОВОЗЗРЕНИЕ, ЦЕЛИ И ЦЕННОСТИ.Целью воспитания должна быть внутренняя свобода человека. Для этого УРАВНЕНИЕ СОТРУДНИЧЕСТВА.Попробуем взглянуть на воспитание как на процесс создания и функционирования неких Подведем итоги:1. Воспитание осуществляется только в общностях, которые образует ребенок со значимым ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОЗИЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ.В воспитательной деятельности педагог реализует свои личные ценности. От нее ...Разве можно зажечь других,Если сам лишь тлеешь едва?Счастлив тот, кто сумел сберечьЖар
Слайды презентации

Слайд 2 «Я твердо верю: со школой можно что-то сделать,

«Я твердо верю: со школой можно что-то сделать, это в человеческих

это в человеческих силах… Кто-то же должен думать об

идеальной школе!
Но кто-то же должен стремиться к ней!
Должен хотя бы потому, что не существует другого механизма улучшения школ, есть только один: идеал и стремление к нему».
(С.Л.Соловейчик)

Слайд 3 …Нет ничего более прекрасного, чем школа. В каждом

…Нет ничего более прекрасного, чем школа. В каждом классе, на каждом

классе, на каждом этаже здесь происходит нечто очень важное

– молодежь вступает в мир знаний».
(Бел Кауфман)

«Пройдите по коридорам. Послушайте у дверей классов. В одном – разговор об истоках нашей Родины, в другом – грамматические упражнения, в третьем – хор голосов, повторяющих английские звуки… Еще в одном – тишина: решается математическая задача.


Слайд 4 Вспомните наших выпускников – целеустремленные, творческие, дружные, стремящиеся

Вспомните наших выпускников – целеустремленные, творческие, дружные, стремящиеся к успеху, инициативные,

к успеху, инициативные, артистичные…
Молодые люди воспитываются школой!


Слайд 5 В нашей школе сложился уникальный коллектив, настоящая общность

В нашей школе сложился уникальный коллектив, настоящая общность профессионалов. Совместная творческая

профессионалов. Совместная творческая деятельность и в подготовке педагогических советов,

методических и предметных недель, и в проведении школьных праздников настолько объединяет, сплачивает нас, что иногда кажется, что мы с полуслова понимаем друг друга.


Слайд 6 О ВОСПИТАНИИ И ВОСПИТАННОСТИ.
Воспитание – это управление процессом

О ВОСПИТАНИИ И ВОСПИТАННОСТИ.Воспитание – это управление процессом развития личности через

развития личности через создание благоприятных для этого условий.
Воспитанность человека

определяется в ценностном отношении к миру, к другим людям, к самому себе.

Слайд 7 ПРОТИВОРЕЧИЯ В СОВРЕМЕННОМ ВОСПИТАНИИ.
Перед многими и сегодня стоит

ПРОТИВОРЕЧИЯ В СОВРЕМЕННОМ ВОСПИТАНИИ.Перед многими и сегодня стоит вопрос: какими секретами,

вопрос: какими секретами, знаниями, мудростью должен обладать современный педагог?

Как воспитывать детей? Почему у нас не все получается? Кого в этом винить? Время? Детей? Себя?

Слайд 8 МИРОВОЗЗРЕНИЕ, ЦЕЛИ И ЦЕННОСТИ.
Целью воспитания должна быть внутренняя

МИРОВОЗЗРЕНИЕ, ЦЕЛИ И ЦЕННОСТИ.Целью воспитания должна быть внутренняя свобода человека. Для

свобода человека.
Для этого нужны:
Свободный учитель
Свободная школа
Свобода и дисциплина
Знание

и достоинство

Слайд 9 УРАВНЕНИЕ СОТРУДНИЧЕСТВА.
Попробуем взглянуть на воспитание как на процесс

УРАВНЕНИЕ СОТРУДНИЧЕСТВА.Попробуем взглянуть на воспитание как на процесс создания и функционирования

создания и функционирования неких объединяющих ребенка и взрослого духовных

общностей, в которых происходит становление индивидуальной картины мира ребенка.

Типы воспитывающих детско-взрослых общностей:
Диадная общность, объединяющая только взрослого и ребенка - "я - ты общность": ученик и любимый учитель, спортсмен и тренер...

2. "Общность - группа": кружок, секция или студия, туристическая группа, обычный класс.


Слайд 10 Подведем итоги:
1. Воспитание осуществляется только в общностях, которые

Подведем итоги:1. Воспитание осуществляется только в общностях, которые образует ребенок со

образует ребенок со значимым для него взрослым.
2. Воспитание осуществляется

только в процессе совместных действий детей и взрослых.

Слайд 11 ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОЗИЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ.
В воспитательной деятельности педагог реализует свои

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОЗИЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ.В воспитательной деятельности педагог реализует свои личные ценности. От

личные ценности. От нее он получает удовольствие, она вызывает

у него много положительных эмоций, она прибавляет ему самоуважения, это его любимая работа, в ней он самореализуется.

Воспитательная деятельность возможна лишь тогда, когда интересно обоюдно - и ребенку, и взрослому.


  • Имя файла: prezentatsiya-pedsoveta-na-temu-razmyshleniya-o-vospitanii.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 0