Презентация на тему на педсовет Актуальные проблемы организации воспитательного процесса (из опыта работы)

будет являться первоначальной ступенью для ребенка, первоначальной ячейкой общества

и становления ребенка как личности в дальнейшем.
«Концепция развития непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи Донецкой Народной Республики» - основа стандартов нового времени.

Концепция развивает основные положения государственной политики в области образования и воспитания, определенные Конституцией Донецкой Народной Республики, Законом Донецкой Народной Республики «Об образовании», Концепцией патриотического воспитания детей и учащейся молодежи, Концепцией формирования здорового образа жизни детей и молодёжи Донецкой Народной Республики, Концепцией развития дополнительного образования детей.

Цели воспитательной работы в данном направлении: раскрыть роль семьи в жизни подрастающего поколения; определить понятие «семья»; формировать понятие «счастливая семья»; формирование у подростков представления о подлинных ценностях; воспитывать уважение к родителям, развивать интерес к истории своей семьи и представления о ценности семейных праздников и традиций .

№ 6
состоялось родительское собрание «Возрастные психологические особенности
пятиклассников. Особенности их

адаптации» (Классный руководитель Чёрная Г.Л.,
школьный психолог Филимонова Т.В.)

пятиклассников. Особенности их адаптации».
Итоговое собрание в конце года

«Как хорошо, что есть на свете мы!» Цель: крепить дружбу между школой и семьёй, показать родителям достижения детей в учёбе и во внеурочной деятельности (презентация о достижениях в учёбе, общественной и спортивной работе)
6 класс – Особенности подросткового возраста.
Результаты психодиагностического практикума (школьный психолог Филимонова Т.В.)
Цель: познакомить родителей и учащихся друг с другом более близко, вывести взаимоотношения родителей, учащихся и педагогов на более удовлетворительный уровень.
Задачи: вовлечь родителей в обсуждение проблем возрастного развития детей, психологической адаптации после окончания 5-го класса, в начале 6-го класса. Привлечь внимание родителей к серьёзности проблемы подросткового возраста, помочь детям совершить трудный переход из детства во взрослую жизнь. (Анализ ВР)
Памятка для родителей «Первые проблемы подросткового возраста»
Рекомендации учителя: подросшие дети – не подарки. Очень сложно порой вести себя с ними сдержанно и спокойно. Но важно помнить мудрые слова: «И это пройдёт». Возьмите за правило: ложась спать, анализировать прожитый день. Мысленно отмечайте ошибки в общении с подростком, старайтесь спрогнозировать его поведение. Такая предсказуемость поможет спокойному и доброжелательному общению. Тогда, став действительно взрослым человеком, он не потеряет уверенности, в том, что лучшие друзья – это родители. Ведь именно они в трудную минуту поддержали, смогли понять и принять. Наградой Вам будут доверие, уважение и любовь.
А это так важно…

Закон об образовании. (от 19 июня 2015 года Донецкой

Народной Республики (Постановление №I-233П-НС)
Презентация «Мой ребёнок - подросток. Понять, принять, подружиться. (Психофизиологические особенности подросткового возраста)». Практический психолог Филимонова Т.В. Тестирование родителей.
Провести заседание инициативной группы класса по гражданско-патриотическому воспитанию.
8 класс - Предупреждение насилия в семье. Профилактика девиантного поведения. Профилактика суицидов (практический психолог Филимонова Т.В.)
- Ваш ребенок влюбился...
-Нравственные приоритеты семьи. Проблемы формирования у современных школьников нравственной жизненной позиции. «Психолого-педагогические основы проявления агрессии у детей и профилактика экстремизма в подростковой среде» (практический психолог Филимонова Т.В.).
-Суицидальные группы и подростки в Интернете. Опасности социальных сетей.
- Отчет классного руководителя по учебной и воспитательной работе в 8-А классе за 2016-2017 учебный год.
Анализ мониторинговых исследований в 2016-2017учебный год.
Переводной экзамен – литература. Рекомендации по подготовке к экзамену.

лучше мамочки нет родней. С мамой моей я встаю поутру… И

кушать готовлю, и песни пою. К маме своей я буду добрей . И с нею я буду всегда понежней. Маме желаю здоровья, красы, Чтоб у неё не бывало слезы!

Руденко Екатерина , 5-А класс

и может сказать сурово,
Но ни капли зла ко мне.

Мамуля,

мама, мамочка…
Задумайтесь, сколько смысла тут.
Всего одна лишь строчечка,
А чувствуешь уют.


Автор Разводова Екатерина

человек.
И нет сомнений ни грамма в том ,что
Не зря

она живет свой век.

Мама о нас заботится.
И это не пустые слова.
Мама помогает учиться,
И с ней я не одна.

Мама всегда увидит,
Когда расстроена дочь.
И сможет мудрым словом
В трудную минуту помочь.

«Моя мама»

нашу страну, подарив нам мирную жизнь. Сейчас большое внимание

уделяется гражданско-патриотическому воспитанию. Ещё в Древней Руси князья с честью отстаивали единство русской земли, давая отпор набегам других племён. Олицетворяя собой достоинство своей страны, князья обещали: терпеть за свой народ, за крестьян и за русскую землю головы свои сложить. Мы живём в молодой Донецкой Республике. И наша задача – воспитывать юное поколение в духе гражданско-патриотического воспитания.

что оно позволяет по- настоящему уважать и ценить общечеловеческие

и эстетические нормы, любить Родину.

Семья – основной институт, где формируются патриотические чувства и сознание будущего гражданина. Первичность контакта родителей с ребенком, его продолжительность превращает семью в ведущий орган, воспитывающий патриота. Именно в семье возникает интерес к культуре, языку, истории своего народа, государства, к его традициям и обычаям, начинает формироваться личность.

МАСТЕР-КЛАСС
«Я – СЕМЬЯ – РОД – НАРОД!»

На районном семинаре завучей по воспитательной
работе «Инновационные технологии
гражданско-патриотического воспитания
молодого поколения ДНР»
(10.03.2016 г.)

уважать?
Семейные традиции очень важны для становления настоящей Семьи.
Они важны

для ощущения ребенком себя как представителя Фамилии, для формирования у него чувства защищенности, уверенности, да и просто: семейные традиции и обычаи — это тепло, это ценности, это вечно. И даже не столь важно, что именно станет такой семейной традицией — еже субботние прогулки в лес, празднование Нового года, совместные воскресные ужины и пр. Важно, что это все создает дружественную атмосферу уюта, стабильности и взаимоподдержки в семье.

Презентации учащихся:
Реброва Ирина: «Семья вырастает из любви, живет любовью, родит и растит любимых детей»
Рожкова Александра: «Семья – это счастье»
Руденко Екатерина: «Семья – единственное настоящее богатство»

манеры поведения, обычаи и взгляды, которые передаются из поколения

в поколение.

Екатерина – Диплом Победителя 3 м.
Рожкова Александра – Сертификат

участника

.IV открытый конкурс «Семейный котёл 2017»
(с Всероссийским и Международным участием) в номинации «Презентация» «Семейные традиции»

8-Б, 9-А классов, учащиеся 8-Б, 9-А классов, практический психолог

Филимонова Т.В.

Октябрь 2017 г.

«семья», «воспитание», «семейное воспитание», показать значимость родителей в воспитании

подростка, раскрыть определение семьи, ее составных частей, основной структуры.
Познакомить родителей с возможными формами организации семейного досуга, определить место и значение семейных традиций в жизни подростка, рассмотреть духовные ценности современной семьи, дать представление о роли коллектива в жизни ребенка.
Задачи семинара-практикума:
Стимулирование полноценного общения родителей с их детьми.
Развитие умения родителей видеть себя со стороны.
Знакомство с одним из основных стандартов нового времени - «Концепцией развития непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи Донецкой Народной Республики».
Повышение уровня знаний родителей о формах, методах и средствах полноценного общения с детьми.
Акцентировать внимание на основных формах содружества школы и семьи..

руководителя, обучающихся и родителей; формирование представлений у родителей об

актуальности укрепления связи поколений, передачи духовно-нравственных ориентиров от старших к младшим через семейные традиции, в частности через организацию семейного досуга.
Задачи:
1.Создание атмосферы взаимопонимания, дружбы между родителями и детьми..
2.Сплочение детского и родительского коллективов.
3.Обратить внимание родителей учащихся-подростков на значимость проблемы сохранения семейных традиций и организации семейного досуга в семье, как залога успешного развития личности ребенка.
4.Формирование у родителей понимания необходимости воспитания нравственных качеств подростка через создание благоприятной атмосферы в семье.

План семинара-практикума
1. Воспитательный потенциал семьи.
2. «Концепция развития непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи ДНР».
3. Духовные ценности семьи.
4. Семейный досуг. Семейные традиции в организации жизнедеятельности подростка.

ЗАЩИТЕ ПРАВ И ДОСТОИНСТВА РЕБЕНКА В СЕМЬЕ
ДЕСЯТЬ ЗАПОВЕДЕЙ ДЛЯ

РОДИТЕЛЕЙ

ПРАВИЛА ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ

И кто, если не родители, должны стать настоящими друзьями

ему. Надо быть готовым к тому, чтобы понять и разделить проблемы и трудности.
Говорят, что сейчас «трудные времена», родители заняты по работе, которой уделяют больше времени, чем детям, поглощены личными проблемами, устают. В результате на воспитание детей, на общение с ними у отца (как и у матери) часто нет времени.
По этому поводу очень хорошо сказал А. С. Макаренко: «Для воспитания нужно не большое время, а разумное использование малого времени».
Счастлив тот, кто счастлив дома.
Л.Н. Толстой