Презентация на тему avtomatizatsiya zvuka s

навыка произношения звука «С» в слогах, словах, предложениях;
Развитие артикуляционной

и мелкой моторики;
Развитие фонематического слуха;
Формирование навыка самоконтроля за собственной речью;
Закрепление навыков образования уменьшительно-ласкательных форм;
Закрепление навыков согласование числительных с существительными;
Развитие внимания, памяти, и мышления.
Воспитание культуры взаимоотношений, формирование навыков речевого общения.
Воспитание усидчивости, умение доводить начатое до конца.

постарайся их выполнить.

поможешь снежинкам долететь до Снегурочки. При произнесении звука «С»

ветерок должен быть холодный, чтобы снежинки не растаяли (поднеси ладонь ко рту проверь).

пришёл в гости.

говорить правильно звук «С». Для этого она придумала интересную

игру. Давай с ней поиграем. Повторяй слоги-песенки сороки. Постарайся не ошибаться. Произноси звук «С» отчетливо.

нарисовала предметы, в которых есть звук «С». Сначала назови

слова, обозначающие живые предметы, а затем — неживые предметы.

предмет, а ты назови маленький.
сова
совушка

одна собака, две собаки... Каких предметов больше? Каких —

меньше?

5

4

3

на весёлом поезде. Назови каждого пассажира, выделяя звук «С».

Прохлопай в ладоши количество слогов в каждом слове, и ты узнаешь, кто в каком вагоне поедет (количество слогов в слове совпадает с количеством окошек вагончика). Составь красивые предложения. Образец: Сом поедет в первом вагоне.

над лесами,
А потом вернёмся к маме.

А. Барто







Какое слово со звуком «С», в начале слова,
ты запомнил из этого стихотворения ?

картинку по образцу.