Презентация на тему представления достижений учителя

ТНУ имени Вернадского на

факультете физика
Место работы: МОУ «Новокрымская школа» Джанкойского района
Должность: Учитель физики и технологии (работаю в 5-11 классах)
Общий трудовой и педагогический стаж: 13; 8 лет
Стаж работы как классный руководитель: 8 лет
Курируемый класс: 9 класс
Курсы повышения квалификации: с 13.03.14г. по 1.03.14г. прошла курсы «Современный классный руководитель и IT-компетентность».
Личные качества: ответственность, пунктуальность, исполнительность, коммуникативность, творческая активность, созидательная любовь к детям, к своей работе.

Моё кредо как классного руководителя: Каждый человек талантлив по-своему. Как говорил Валентин Распутин «Человек сам по себе глубок, прежде всего, своей собственной жизнью. Он иногда даже не догадывается о своей глубине и не пользуется её содержанием. Скребёт, что называется, поверху, не заглядывая внутрь. Обидно, что часто, не заглянув, так и уходит из жизни, себя не познав, не познав своих возможностей». Я стараюсь создавать ребятам все условия, чтобы они чаще заглядывали в самого себя, могли самовыражаться, самореализовываться.

Каждый твой поступок отражается на других людях. Не забывай ,что рядом с тобой человек.

мой родной,
любимый 9 класс

Работая учителем 8 лет

стремлюсь соответствовать каждой букве своей профессии

У-умной Ч-честной И-интересной Т-творческой Е-естественной Л-любимой Ь-мягкой

к самовыражению, самореализации и успешной адаптации в классном коллективе.
Моя

проблема как классного руководителя

личности на основе знания его индивидуальных способностей, склонностей, потребностей;
2)

Развить способности, которые позволяют уверенно себя чувствовать, решать проблемы.
3) Осуществить сотрудничества и взаимодействия между учениками, педагогами и родителями.
4) Оказывать необходимую, своевременную воспитательную, психологическую помощь семье и ребятам.

Мои задачи как классного руководителя

«Вера в человека улучшает человека»

С.Соловейчик

Формирование личности, способной к самовыражению, самореализации и успешно адаптированной в классном коллективе.
Повышение внимания и поддержки со стороны родителей, формирование дружеских отношений между сверстниками.

Ожидаемые результаты

поводу успеваемости.
2. Классные и внеклассные мероприятиям.
3. Анкетированные опросы
4. Тесты

для подростков
5. Тренинги
6. Игры
7. Трудотерапия

Воспитательная работа

потребности
Мой
темперамент
и мой характер
Моё лучшее
«Я»
С

чего
начинаюсь я?

Воспитание
самого себя

Основы
общения

Я и моё
здоровье

От
взаимопонимания
– к самому себе