Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Адаптация пятиклассников (5 класс)

Содержание

радость, восторг, от того, что ваш ребёнок учится в данном классе, школе.страх, ожидание беды, беспокойство.спокойствие за будущее моего ребёнка.тревога, озабоченность, растерянность
«Трудности адаптации пятиклассников в школе» радость, восторг, от того, что ваш ребёнок учится в данном классе, школе.страх, Пятый класс переход не только на новую ступень, но Психологические особенности младшего подростка:1.Проявление чувства взрослости.Стремление отмежеваться от всего «детского»2.Рост самооценки, самосознания, Психологические особенности младшего подростка:5. Желание быть не хуже других.6. Потребность в достойном Психологические особенности младшего подростка:11. Повышенное внимание к своей внешности.12. Ярко выраженная эмоциональность, 16. Переоценка своих возможностей; 17.Отсутствие адаптации к неудачам; 18.Проявление эгоцентризма,19. Внутренний конфликт Трудности адаптации к среднему звену1.Несколько учителей с разными требованиями2.Нехватка внимания со стороны Трудности адаптации к среднему звену4. Новые требования к оформлению работ5. Большой поток Признаки успешной адаптации:1. Удовлетворенность ребенка процессом обучения;2. Ребенок легко справляется с программой;3. Признаки дезадаптации1. Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка.2. Нежелание ребёнка Признаки дезадаптации5. Жалобы на те или иные события, связанные со школой.6. Беспокойный Виды дезадаптации1) Интеллектуальная - нарушение интеллектуальной деятельности. Отставание в развитии от сверстников.2) Тест «Как вы думаете, все ли благополучно у вашего ребенка в школе?» Если согласны с утверждением, то поставьте “+” Если утверждение Моему ребенку нравится учиться в школе. Я думаю, что мой ребенок охотно 6. Ему мало нравятся учителя в школе. 7. Он активно участвует 8-10 баллов - У вашего ребенка хорошее отношение к школе и скорее Результаты анкетирования 5 А Результаты анкетирования 5 б Анкета «Чувства в школе» 5 А Анкета «Чувства в школе» 5 Б Тревожность Рекомендации родителям1. Расспрашивайте Вашего ребенка о его школьных делах.2. Регулярно беседуйте с 4. Помогайте ребенку выполнять домашние задания 5. Помогите ребенку почувствовать интерес к
Слайды презентации

Слайд 2



радость, восторг, от того, что ваш ребёнок учится

радость, восторг, от того, что ваш ребёнок учится в данном классе,


в данном классе, школе.

страх, ожидание беды, беспокойство.
спокойствие за будущее

моего ребёнка.

тревога, озабоченность, растерянность

Слайд 3 Пятый класс переход не только на

Пятый класс переход не только на новую ступень, но

новую ступень, но и в новый период развития -

отрочество.

Слайд 4 Психологические особенности младшего подростка:
1.Проявление чувства взрослости.
Стремление отмежеваться от всего

Психологические особенности младшего подростка:1.Проявление чувства взрослости.Стремление отмежеваться от всего «детского»2.Рост самооценки,

«детского»
2.Рост самооценки, самосознания, саморегуляции.
3.Проявление самостоятельности в приобретении знаний.
4.Появление познавательной

мотивации.

Слайд 5 Психологические особенности младшего подростка:
5. Желание быть не хуже других.
6.

Психологические особенности младшего подростка:5. Желание быть не хуже других.6. Потребность в

Потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье;


7. Стремление обзавестись верным другом;
8. Стремление избежать изоляции, как в классе, так и в малом коллективе;
9. Повышенный интерес к вопросу о “соотношении сил” в классе
10. Установление доверительных отношений со сверстниками
(ведущая деятельность – общение)

Слайд 6 Психологические особенности младшего подростка:
11. Повышенное внимание к своей внешности.
12.

Психологические особенности младшего подростка:11. Повышенное внимание к своей внешности.12. Ярко выраженная

Ярко выраженная эмоциональность, высокая тревожность, неустойчивая психика,
13. Отсутствие авторитета

возраста; намеренная манипуляция взрослыми.
14. Повышенное негативное отношение к учителям, родителям, взрослым.
15.Отвращение к необоснованным запретам;


Слайд 7
16. Переоценка своих возможностей;
17.Отсутствие адаптации к неудачам;

16. Переоценка своих возможностей; 17.Отсутствие адаптации к неудачам; 18.Проявление эгоцентризма,19. Внутренний


18.Проявление эгоцентризма,
19. Внутренний конфликт с самим собой и окружающими.
20.

Страх одиночества.

Психологические особенности младшего подростка:

Слайд 8 Трудности адаптации к среднему звену

1.Несколько учителей с разными

Трудности адаптации к среднему звену1.Несколько учителей с разными требованиями2.Нехватка внимания со

требованиями
2.Нехватка внимания со стороны классного руководителя.
3. Возросший темп и

объем работы



Слайд 9 Трудности адаптации к среднему звену
4. Новые требования к

Трудности адаптации к среднему звену4. Новые требования к оформлению работ5. Большой

оформлению работ
5. Большой поток новой информации, незнакомые слова и

термины
6. Самостоятельный поиск информации. Использование словарей и справочников.

.

Слайд 10 Признаки успешной адаптации:
1. Удовлетворенность ребенка процессом обучения;
2. Ребенок

Признаки успешной адаптации:1. Удовлетворенность ребенка процессом обучения;2. Ребенок легко справляется с

легко справляется с программой;
3. Степень самостоятельности ребенка при выполнении

им учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток выполнить задание самому;
4.Удовлетворенность межличностными отношениями – с одноклассниками и учителем.

Слайд 11 Признаки дезадаптации
1. Усталый, утомлённый внешний

Признаки дезадаптации1. Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка.2. Нежелание ребёнка

вид ребёнка.
2. Нежелание ребёнка делиться своими впечатлениями о проведённом

дне.
3. Стремление отвлечь взрослого от школьных событий, переключить внимание на другие темы.
4. Нежелания выполнять домашние задания.
5. Негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников.

Слайд 12 Признаки дезадаптации
5. Жалобы на те или иные события,

Признаки дезадаптации5. Жалобы на те или иные события, связанные со школой.6.

связанные со школой.
6. Беспокойный сон. Нарушение аппетита
7. Трудности утреннего

пробуждения, вялость.
8. Постоянные жалобы на плохое самочувствие.
9. Снижение работоспособности
10. Забывчивость
11. Неорганизованность



Слайд 13 Виды дезадаптации
1) Интеллектуальная - нарушение интеллектуальной деятельности. Отставание

Виды дезадаптации1) Интеллектуальная - нарушение интеллектуальной деятельности. Отставание в развитии от

в развитии от сверстников.
2) Поведенческая - несоответствие поведения ребёнка

правовым и моральным нормам (агрессивность, асоциальное поведение).
3) Коммуникативная - затруднения в общении со сверстниками и взрослыми.
4) Соматическая - отклонения в здоровье ребёнка.
5) Эмоциональная - эмоциональные трудности, тревоги по поводу переживания проблем в школе.

Слайд 14 Тест «Как вы думаете, все ли благополучно у

Тест «Как вы думаете, все ли благополучно у вашего ребенка в школе?»

вашего ребенка в школе?»

Слайд 15 Если согласны с утверждением, то поставьте “+”

Если согласны с утверждением, то поставьте “+” Если утверждение



Если утверждение к вам не относится, то

поставьте “-”

Слайд 16 Моему ребенку нравится учиться в школе.
Я думаю,

Моему ребенку нравится учиться в школе. Я думаю, что мой ребенок

что мой ребенок охотно перешел бы в другую школу,

класс.
Если бы был выбор, он не хотел бы учиться дома.
К сожалению, мой ребенок никогда не рассказывает мне и родственникам о школе с радостью.
В классе у него много друзей.

Слайд 17 6. Ему мало нравятся учителя в школе.

6. Ему мало нравятся учителя в школе. 7. Он активно участвует


7. Он активно участвует во внеклассных мероприятиях, вечерах, походах.
8.

Мой ребенок не расстраивается, когда отменяют уроки (по болезни учителя или др. причине).
Мой ребенок редко делает уроки без напоминания.
Другие интересы и хобби не мешают его учебе в школе.


Слайд 18 8-10 баллов - У вашего ребенка хорошее отношение

8-10 баллов - У вашего ребенка хорошее отношение к школе и

к школе и скорее всего у него в ближайшее

время не возникнет проблем.
6-7 баллов - В школе дела обстоят неплохо.
4-5 баллов - Будьте внимательны! В школьной жизни что-то неблагополучно.
1-3 балла - Ребенку крайне необходима ваша помощь. У него негативное отношение к школе, связанное с конфликтами, снижением успеваемости.

Слайд 19 Результаты анкетирования 5 А

Результаты анкетирования 5 А

Слайд 20 Результаты анкетирования 5 б

Результаты анкетирования 5 б

Слайд 21 Анкета «Чувства в школе» 5 А

Анкета «Чувства в школе» 5 А

Слайд 22 Анкета «Чувства в школе» 5 Б

Анкета «Чувства в школе» 5 Б

Слайд 23 Тревожность

Тревожность

Слайд 24 Рекомендации родителям
1. Расспрашивайте Вашего ребенка о его школьных

Рекомендации родителям1. Расспрашивайте Вашего ребенка о его школьных делах.2. Регулярно беседуйте

делах.
2. Регулярно беседуйте с учителями вашего ребенка
3. Не

связывайте оценки за успеваемость ребенка со своей системой наказаний и поощрений.
  • Имя файла: adaptatsiya-pyatiklassnikov-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация для педагогов Развитие детского изобразительного творчества
Следующая - Презентация Развитие читательских интересов учащихся младших классов.

Похожие презентации

Презентация классного часа Россия - минем туган илем (1-4 классы) Презентация классного часа Россия - минем туган илем (1-4 классы) 219
Первоклассник презентация к уроку (1 класс) по теме Первоклассник презентация к уроку (1 класс) по теме 130
Презентации для малышей Презентации для малышей 163
Артикуляционная гимнастика методическая разработка по логопедии Артикуляционная гимнастика методическая разработка по логопедии 84
Презентация Методологические основы педагогического исследования Презентация Методологические основы педагогического исследования 127
Проектная исследовательская деятельность Проектная исследовательская деятельность 87
Применение ИКТ в деятельности учителя математики Применение ИКТ в деятельности учителя математики 98
Аттестационная работа. Метапредметный подход Аттестационная работа. Метапредметный подход 92
Подростковая жестокость Подростковая жестокость 127
Самоуправление в школе Самоуправление в школе 93
ООП ДО ООП ДО 156
Истоки фразеологизмов Истоки фразеологизмов 86
Работа по развитию и уточнению пространственно-временных представлений на занятиях с детьми - дисграфиками. презентация к уроку по логопедии (1 класс) Работа по развитию и уточнению пространственно-временных представлений на занятиях с детьми - дисграфиками. презентация к уроку по логопедии (1 класс) 141
Деятельностный подход в развитии познавательных процессов презентация к уроку (2 класс) Деятельностный подход в развитии познавательных процессов презентация к уроку (2 класс) 124
Основы методики воспитания двигательно-координационных способностей Основы методики воспитания двигательно-координационных способностей 112
Презентация квалификационной выпускной работы презентация к уроку по зож (3 класс) по теме Презентация квалификационной выпускной работы презентация к уроку по зож (3 класс) по теме 96
Формирование у младших школьников правильной читательской деятельности Формирование у младших школьников правильной читательской деятельности 103
Внутришкольные факторы. Учебно-организационные факторы Внутришкольные факторы. Учебно-организационные факторы 127
Занятие по внеурочной деятельности. Кружок Природа родного края план-конспект занятия (2 класс) по теме Занятие по внеурочной деятельности. Кружок Природа родного края план-конспект занятия (2 класс) по теме 112
Презентация Использование игровых технологий Презентация Использование игровых технологий 123
Аттестационная работа. Методичекие рекомендации по написанию эссе по обществознанию Аттестационная работа. Методичекие рекомендации по написанию эссе по обществознанию 110
Результаты деятельности ДОУ за 2016-2017 учебный год презентация Результаты деятельности ДОУ за 2016-2017 учебный год презентация 108
Родительского собрания Некоторые правила общения с подростком (7 класс) Родительского собрания Некоторые правила общения с подростком (7 класс) 111
Детская организация Лесовички- модель внеурочной деятельности Детская организация Лесовички- модель внеурочной деятельности 110
Презентация к родительскому собранию Родителям о проектной деятельности Презентация к родительскому собранию Родителям о проектной деятельности 118
Использование опорных таблиц на уроках русского языка и математики в работе со слабослышащими и глухими обучающимися статья (1, 2, 3, 4 класс) Использование опорных таблиц на уроках русского языка и математики в работе со слабослышащими и глухими обучающимися статья (1, 2, 3, 4 класс) 112
Презентация к родительскому собранию Адаптация пятиклассников на второй ступени обучения Презентация к родительскому собранию Адаптация пятиклассников на второй ступени обучения 108
Нагнетатели и тепловые двигатели. Часть 2. Энергетические насосы Нагнетатели и тепловые двигатели. Часть 2. Энергетические насосы 112
Сталинград Сталинград 99
Презентация. Наш город Пермь. презентация к занятию (старшая группа) по теме Презентация. Наш город Пермь. презентация к занятию (старшая группа) по теме 160