Презентация на тему Агрессивность у старшего дошкольника

противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, наносящее

вред объектам нападения (одушевленным и неодушевленным), приносящее физический и моральный ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт (отрицательные переживания, состояние напряженности, страха, подавленности и т.п.)».
(Психологический словарь)

степень агрессивности ребёнка старшего дошкольного возраста.

Задачи:
Подобрать диагностический материал на

выявление агрессивного ребёнка и уровня проявления агрессии
Провести диагностику с конкретным ребёнком, его родителями и воспитателями
Провести наблюдение за ребёнком в различных ситуациях
Изучить особенности семьи и семейного воспитания
Проанализировать полученную информацию, заполнить соответствующие документы

склонного к проявлению агрессии «Спасём Колобка»
ЦЕЛЬ: минимизировать проявления

детской агрессивности у детей старшего дошкольного возраста, формируя способность направлять агрессивно окрашенные эмоциональные вспышки в социально-полезном направлении, способствовать развитию коммуникативных навыков в процессе межличностного взаимодействия.

возраста в преодолении стрессовой ситуации, при которой могут проявиться

агрессивные действия;
Разработать общий план мероприятий, направленных на коррекцию агрессивности;
Развивать способности анализировать причины и последствия агрессивных поступков, с целью формирования социальной компетенции у ребёнка данной категории;
Научить ребёнка использовать агрессивные способы поведения в социально- позитивных целях;
Научить ребёнка старшего дошкольного возраста способам доверительного общения как важнейшего из компонентов благополучной социализации;
Знакомить ребёнка с правилами ведения беседы и диалога, как с одними из составляющих коммуникативной стороны общения, которые обеспечивают полноценное социальное становление личности;

1. "В С Т Р А Н

Е Г Н О М И К О В".








ЦЕЛЬ: Формировать осознание собственного эмоционального мира. а также чувств других людей, развивать чувство эмпатии.

З А Н Я Т И Е 4. «В СТРАНЕ ВЕСЁЛЫХ ЗВЕРЯТ»
ЦЕЛЬ: Развивать позитивную самооценку.

З А Н Я Т И Е 5. «В ГОСТЯХ У ЛИСЫ»
ЦЕЛЬ: Научить ребёнка использовать агрессивные способы поведения в социально- позитивных целях

ЦЕЛЬ: Формировать позитивные навыки общения и конструктивные элементы поведения.

З А Н Я Т И Е 2. "В С Т Р А Н Е РАЗБОЙНИКОВ"

ЦЕЛЬ: Обучить ребёнка навыкам контроля и управления своим гневом и способам высвобождения от накопившегося гнева в приемлемой форме

З А Н Я Т И Е 3. «В Г О С Т Я Х У КЛОУНОВ»