Презентация на тему Аттестационная работа. Паспорт программы дополнительного образования Школа проектов, Моя семья 3-4 классы

мной с 2012 года и, чтобы детям и их

родителям было легче вовлечься в проектную деятельность, был разработан Паспорт проекта.
Данный проект направлен на изучение родословной каждого учащегося класса, на развитие творческих инициатив детей и их родителей, создание условий на совместную деятельность, формирование культуры общения в семье. Его целью является знакомство с историей создания и развития каждой семьи, привитие навыков сотрудничества с другими людьми; активизирование навыков эмоционального общения с членами семьи; привитие первоначальных умений собирания информации, осмысление её и использование для выполнения проекта. Самостоятельные исследования детей помогут им научиться искать информацию по данному вопросу в различных источниках. В рамках проекта планируется формировать ответственность, коммуникативные умения, способность к саморазвитию, применению новых идей и доведению их до других людей, развитие мышления, умения работать с информацией и медиасредствами, способность продуктивно работать в коллективе, умения ставить и решать проблемы,способность действовать в интересах сообщества.

Краткая характеристика работы

общеобразовательная школа №20» оказывает услуги по реализации образовательных программ

начального общего (4 года), основного общего (5 лет) и среднего образования (2 года).

Школа осуществляет образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам различной направленности (технической, естественнонаучной,

физкультурно-спортивной, художественной, туристско-краеведческой, социально-педагогической)

группы: 26 человек.
Тип проекта – информационно – исследовательский, по

содержанию « ребёнок и его семья», ребёнок-субъект проектирования; внутри школы; при участии детей и взрослых; коллективный.

закреплению интереса к своей семье, воспитывать любовь и уважительное

отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность, развивать партнерские отношения с семьёй.
Научить детей поиску, анализу информации в соответствии с образовательными стандартами и техническими ресурсами.

познавательной мотивации осознанием ученика
своей значимости
в образовательном
процессе.

своей семьи, добиться более глубокого и прочного освоения темы

«Моя родословная»,развивать интерес к активной творческой деятельности, сформировать навыки самостоятельной работы, работы с литературой по подбору стихов и пословиц о семье и её членах, умение работать с людьми, в коллективе, научить аргументировано отстаивать свое мнение.

а так же развитие системного и критического мышления, умения

работать с дополнительной литературой, правильно выбирать источники дополнительной информации.

Подборка рассказов, стихов, пословиц. Проба пера.
Генеалогическое древо.
Рисунки на тему:

«Моя семья».
Наши домашние питомцы.

проекта.
3. Защита проекта.

доказательство его соответствия поставленной цели или требованиям. Поэтому основным

критерием успешности выполненного проекта является соблюдение в изделии (деятельности) требований или условий, которые были выдвинуты в начале работы. Ученики делают сообщение о проделанной работе, а учитель, руководя процедурой защиты проектов, особо следит за соблюдением доброжелательности, тактичности, проявлением у детей внимательного отношения к идеям и творчеству других.

семейные ценности;
•уметь вести исследовательскую работу;
•уметь составлять генеалогическое дерево своей

семьи;
•уметь составлять и защищать
проект;
•уметь делать презентацию.

основных программных продуктов Microsoft Office XP:
Microsoft Word — электронная

обработка текстов;
Microsoft Excel — работа с числовой информацией в электронных таблицах;
Microsoft PowerPoint — создание презентаций;
Дополнительные программы для успешной реализации данных и других учебных проектов:
Internet — просмотр и поиск информации в Интернете

в рамках школы, актуален, влияет на всестороннее развитие личности

обучающихся в современном информационном обществе.
Проект способствует лучшему усвоению материала и развитию навыков сопоставления, классификации, анализа и синтеза.
В рамках проекта дети обучаются современным ИКТ-технологиям, знакомятся с историей семьи, учатся работать с дополнительной литературой и применением полученных знаний на практике.