Слайд 2
Актуальность работы
«Пивной капкан»
Г. Онищенко, бывший главный санитарный врач РФ
Не СПИД, не туберкулез
погубят Россию, а
"пивной алкоголизм"
среди юного поколения
Слайд 3
Краткая характеристика жанра работы
Паспорт проекта «Пивной капкан»
Руководитель проекта:
учитель математики и физики
Консультанты проекта:
Учителя химии, биологии, информатики
и ОБЖ
медицинский работник
Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту: внеурочная деятельность
Слайд 4
Краткая характеристика жанра работы
Учебные дисциплины, близкие к теме
проекта: химия, биология, основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)
Возраст учащихся, на
которых рассчитан проект: учащиеся 10-11 классы
Состав проектной группы: десять учащихся различных классов
Тип проекта: информационно – исследовательский
Слайд 5
Цель работы
Просвещение молодежи по проблеме ранней алкоголизации,
рассмотрение
психологических и физиологических механизмов злоупотребления пивом, пути, приводящие к
формированию зависимости и дезадаптации личности
Слайд 6
Задачи работы
Изучение литературы, посвящённой проблеме ранней алкоголизации и
«пивного алкоголизма».
Беседы - интервью со специалистами по выяснению основных
причин «пивного алкоголизма» среди молодёжи и его последствий.
Знакомство с правами потребителя (в частности с правом на образование в области приобретения и потребления алкогольной продукции);
Анкетирование подростков и их родителей по ряду вопросов о пиве и «пивном алкоголизме».
Оценка учащимися видов своей деятельности, их предложения, пожелания
Слайд 7
Методы
Проведение круглого стола - учителей, медицинского работника школы,
учащихся и их родителей о пользе и вреде пива
на здоровье человека.
Поиск информации – при работе с литературными источниками, Интернетом и др.;
Анкетирование – опрос учащихся 1-9 классов школы;
Обработка анкет
Слайд 8
Выводы: Употребление пива подростками
Употребление пива подростками по данным
Санэпиднадзора за 2013 г., 2014 г. отражено в диаграмме
У
детей и подростков алкоголизм развивается катастрофически быстро.
Подростка влечёт не вкус пива, а его действие – состояние опьянения.
Большинство подростков не могут точно описать действие пива на организм человека и никогда не задумывались о проблеме пивного алкоголизма.
Слайд 9
Выводы: Основные причины,
по которым подростки выбирают пиво:
Слайд 10
Рекомендации
Нужно предоставить человеку возможность выбора. Для этого, например,
на каждой бутылке лёгкого пива можно написать: "Соответствует 50
граммам водки". На крепком пиве - "Соответствует 100 граммам водки".
Проблему прежде всего нужно решать на уровне семьи. Традиции потребления пива передаются от отца сыну, и нужно прерывать эту цепочку.
В учебных заведениях знакомить детей и подростков, а также их родителей с химическим составом пива и его действием на организм человека;
Слайд 11
Рекомендации
Ввести ограничения по возрасту для покупателей ;
Учитывая агрессивную
рекламную политику пивоваренных предприятий, а так же повышение крепости
пива, требуется разработка отдельных программ по психопрофилактике злоупотребления пивом, особенно в молодежной среде, на федеральном, окружном и областном уровнях;
Проводить оздоровительные мероприятия через систему бесплатных кружков, секций и клубов, где подростки могли бы раскрыть наиболее полно свои физические, психологические и социальные возможности, способствующие повышению их самооценки.
Слайд 12
Критерии оценки работы
Важность темы проекта
Глубина исследования проблемы
Оригинальность предложенных
решений
Артистизм и выразительность выступления
Использование средств наглядности и технических средств