Слайд 2
Краткая характеристика
«Проблема вредных привычек первоклассников
АОУ школа
№ 16 г.о.Долгопрудный»
Данное исследование представляет собой теоретико-методологическую и практически-значимую
разработку проблемы, наиболее актуальную для современного образовательного пространства, а именно детей младшего школьного возраста, обучающихся в 1 классе.
Актуальность исследования обусловлена практической необходимостью реализовать здоровьесберегающий подход к проблеме вредных привычек среди обучающихся начальных классов.
Исследование вредных привычек у обучающихся первоклассников не вызывает сомнений, т.к. вредные привычки относятся к разным сферам деятельности обучающихся(режим дня, вопросы здорового питания, отрицательное воздействие различных гаджетов и др.)
Слайд 3
Характеристика АОУ школа № 16
г.о.Долгопрудный Московской области
Апробация
данного исследования будет проходить на базе АОУ школа №
16 г.о.Долгопрудный Мытищинского района Московской области.
АОУ школа № 16 расположена в новом микрорайоне «Московские Водники», открывшаяся в 2016г. по адресу: г.о.Долгопрудный, ул.Набережная, д.15.
Школа имеет просторные помещения для проведения различных форм образовательной и воспитательной работы, в том числе занятий по внеурочной деятельности.
Рядом со школой находится ФОК «Водник», который посещают около половины учащихся 1-4 классов.
В настоящее время в школе обучается более 900 детей, из них обучающихся 1-4 классов более 500.
Слайд 4
Цель и задачи исследования:
Проблема вредных привычек среди первоклассников
АОУ школа № 16 г.о.Долгопрудный
Цель исследования – изучить особенности
вредных привычек обучающихся первоклассников и представить основные возможности реализации программы профилактики здорового образа жизни (ЗОЖ) «Мы-молодцы!».
Задачи исследования:
- изучить теоретико-методологические подходы к данной проблеме,
- выбрать основные реализуемые методы исследования,
-провести и проанализировать материалы диагностического исследования,
- разработать примерную программу профилактики ЗОЖ «Мы – молодцы!»
Слайд 5
Формы исследовательской/проектной деятельности в ходе реализации
проекта
«Проблема вредных привычек среди первоклассников
АОУ школа № 16
г.о.Долгопрудный»
Анализ и рефлексия научных подходов, реализуемых в ходе данного исследования;
Диагностическое исследование первоклассников ( наблюдение, беседа, опрос, рисуночные тесты);
Диагностическое исследование родителей обучающихся 1-х классов( на родительских собраниях, в ходе бесед и консультаций);
Разработка практически значимых методов и техник с целью реализации здоровьесберегающего подхода для обучающихся 1 классов;
Разработка и дальнейшая апробация программы по ЗОЖ «Мы – молодцы!».
Слайд 6
Основное содержание
проекта «Проблема вредных привычек у
первоклассников
АОУ школа № 16 г.о.Долгопрудный»
-Изучение особенностей проблемы вредных
привычек младших школьников, анализ и рефлексия данных различных исследований в области педагогики, психологии, медицины и др. наук не вызывает сомнения провести реализацию проекта «Проблема вредных привычек у первоклассников» на территории АОУ школа №16.
Структура проекта представлена в виде компонентов:
- теоретико-методологическое изучение проблемы,
практически –значимое изучение и реализация проекта с помощью диагностических методов и приемов,
Апробация программы ЗОЖ «Мы-молодцы!».
-эффективность данной программы для группы первоклассников(29 чел.)
Слайд 7
Методы диагностики образовательного результата в ходе реализации проекта
Диагностическое исследование первоклассников с помощью устных и письменных методов
и приемов исследования:
Детей-первоклассников: наблюдение, беседа, опрос – в ходе реализации классно-урочной системы обучения; на классных часах, рисуночные тесты( с целью изучения вредных привычек в питании).
Родителей первоклассников: на родительских собраниях – опрос и беседа с родителями по проблеме вредных привычек детей-первоклассников(соблюдение режима дня – занятия, выполнение домашних заданий, помощь членам семьи, прогулки на свежем воздухе, посещение кружков и секций, правильное питание, полноценный сон, использование гаджетов во внеурочное время и др.)
Слайд 8
Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной
деятельности автора исследования
Данное исследования в настоящее время реализуется на
базе АОУ школа № 16 г.о. Долгопрудный начиная с 1 декабря 2017г.
В ходе диагностических исследований, а именно наблюдения было отмечено, что большинство обучающихся 1 «д» класса благодаря контролю родителей и самоконтролю стараются соблюдать здоровый образ жизни, но тем не менее первоклассники отмечают, что не всегда соблюдают режим дня, особенно это касается выходных дней, нарушая режим сна(позже встают утром), режим питания(употребляя в пищу продукты, не имеющие питательной и витаминной ценности, например, гамбургеры, газированные напитки и др.), много времени проводят перед экранами ПК и используют гаджеты, такие как сотовый телефон.
Слайд 9
Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной
деятельности автора исследования
Таким образом, в ходе реализации проекта было
принято
Положительное решение об участии в проекте самими обучающимися,
-после бесед с классным руководителем Трошиной Н.В.,
также после информированных согласий с родителями первоклассников, которые считают, что проект по здоровому образу жизни должен быть реализован в 1 «д» классе.
Дети предложили назвать его «Мы – молодцы!»
