– 1 год
Возраст детей – 7 - 9 лет
Виды
практической деятельности воспитанников:Учебно-исполнительская
Учебно-теоретическая
Творческая
Культурно-просветительская
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Аттестационная работа СМИРНОВОЙ СВ
Содержание
- 2. Образовательная программа дополнительного образования «РАДУГА»Образовательная область –
- 3. Краткая характеристика образовательного учрежденияИвановский Интердом был основан
- 4. Создание условий для освоения духовных и нравственных
- 5. Задачи программыознакомление воспитанников с нетрадиционными техниками изображения,
- 6. Формы исследовательской деятельностиНетрадиционные уроки: урок-исследование, урок-лабораторияУчебный эксперимент:
- 7. Формы проектной деятельности
- 8. Основное содержание и актуальность программыАктуальность программы обусловлена
- 9. Структура образовательной программы
- 10. Содержание программы
- 11. Перспективы развитияУчастие в городских, районных, региональных,
- 12. Ожидаемые результатыумение рационально строить самостоятельную творческую деятельностьпринимать
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
Образовательная программа дополнительного образования «РАДУГА»Образовательная область – художественно-эстетическаяСрок реализации – 1 годВозраст детей – 7 - 9 летВиды практической деятельности воспитанников:Учебно-исполнительскаяУчебно-теоретическаяТворческая Культурно-просветительская
Слайд 2
Образовательная программа дополнительного образования
«РАДУГА»
Образовательная область – художественно-эстетическая
Срок реализации
– 1 год
практической деятельности воспитанников:Учебно-исполнительская
Учебно-теоретическая
Творческая
Культурно-просветительская
Слайд 3
Краткая характеристика образовательного учреждения
Ивановский Интердом был основан в
1933 году по инициативе Е.Д.Стасовой - председателя МОПРа.
Первыми
воспитанниками были дети антифашистов из Германии, Греции, Австрии и многих других стран. За свою восьмидесятилетнюю историю воспитанниками Интердомабыли дети из почти 80 стран земного шара.
Сегодня это Международный центр образования "Интердом" имени Е. Д. Стасовой с благоустроенной территорией, жилым комплексом и оборудованной школой.
Многоопытный педагогический состав учителей и воспитателей создают все условия для обучения и проживания детей из регионов России, ближнего и дальнего зарубежья.
Слайд 4
Создание условий для освоения духовных и нравственных
ценностей мировой художественной культуры
Организация участия младших школьников в выставочной
деятельности
Формирование у воспитанников художественной культуры как
составной части материальной и духовной культуры
Развитие художественно-творческой активности
Овладение образным языком декоративно- прикладного
искусства
Привитие интереса к изобразительному искусству
Цели программы
Слайд 5
Задачи программы
ознакомление воспитанников с нетрадиционными техниками
изображения,
их применением, выразительными
возможностями, свойствами изобразительных материалов
использование нетрадиционных
техник изображения в самостоятельной деятельности воспитанников
овладение учащимися элементарных основ реалистического
искусства, формирование навыков рисования с натуры,
по памяти, по представлению
закрепление и расширение знаний, полученных на занятиях
изобразительного искусства и их систематизация
знакомство с основами знаний в области композиции,
формообразования, цветоведения
формирование образного, пространственного мышления и
умения выразить свою мысль с помощью эскиза, рисунка
приобретение навыков учебно-исследовательской работы.
Слайд 6
Формы исследовательской деятельности
Нетрадиционные уроки: урок-исследование,
урок-лаборатория
Учебный эксперимент: планирование,
проведение
эксперимента, его обработка и анализ
Образовательные экспедиции: поездки,
экскурсии
Слайд 8
Основное содержание и актуальность программы
Актуальность программы обусловлена тем,
что происходит
сближение содержания программы с требованиями жизни.
В
настоящее время возникает необходимость в новых подходах к преподаванию эстетических искусств, способных
решать современные задачи эстетического восприятия и
развития личности в целом.
В системе эстетического воспитания подрастающего
поколения особая роль принадлежит изобразительному
искусству. Умение видеть и понимать красоту окружающего
мира способствует воспитанию культуры чувств, развитию
художественно-эстетического вкуса, трудовой и творческой
активности, воспитывает целеустремленность, усидчивость,
чувство взаимопомощи, дает возможность творческой
самореализации личности.
Программа направлена на то, чтобы через труд и искусство
приобщить младших воспитанников к творчеству.
Слайд 11
Перспективы развития
Участие в городских, районных, региональных,
всероссийских
и международных конкурсах
детского творчества
Создание разновозрастных творческих групп
Образовательные экспедиции:
поездки, экскурсии
Слайд 12
Ожидаемые результаты
умение рационально строить самостоятельную творческую
деятельность
принимать и
сохранять учебную задачу
стремиться к освоению новых знаний и умений
преобразовывать
практическую задачу в познавательнуюпроводить сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям
работать в группе, создавая коллективный макет
