Презентация на тему Автоматизация звука [Р] презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

Содержание

2. Задачи:-отрабатывать умение правильно выполнять упражнения артикуляционной, пальчиковой
3. Упражнение 1 Самомассаж лица и шеи Ручки растираем
4. Ушки растираем вверх и вниз мы быстро
5. И потом уходим пальцами на щечки.Щечки разминаем, чтобы надувались.
6. Губки разминаем, чтобы улыбались.(разминаем губки: верхнюю и нижнюю)
7. Упражнение 2Артикуляционная гимнастика«Лягушка-Хоботок»Свои губы прямо к ушкамРастяну я как лягушка.А теперь слонёнок яХоботок есть у меня.
8. «Лопаточка!»Язык лопаткой положиИ под счёт его держи.Раз, два, три, четыре, пять.Язык надо расслаблять.
9. « Кошка сердится».На скамейке у окошкаУлеглась и дремлет кошка.Кошка глазки открывает,Кошка спинку выгибает.
10. «Качели»На качелях я катаюсьВверх – вниз, вверх – вниз.Я всё выше поднимаюсьВверх, вниз! Вверх – вниз!
11. Игра «добавлялки»Упражнение 3 РАНо (ра)Го (ра)Пов (ар)Пож (ар)
12. ирКеф (ир)Зеф(ир)Фак(ир)Тап (ир)
13. Упражнение 4«Назови слова со звуком «р» и определи что лишнее»
14. «Назови слова со звуком «р» и определи что лишнее»
15. Игра «Считай и называй»Упражнение 5
16. Упражнение 6«Повтори чистоговорки»
19. Скачать презентацию
20. Похожие презентации

Задачи:-отрабатывать умение правильно выполнять упражнения артикуляционной, пальчиковой гимнастики;-развивать фонематический слух и фонематическое восприятие;-активизировать словарный запас;-упражнять в произношении слов со звуком Р;-развить мелкую моторику, координацию движений;-закреплять зрительный образ буквы «Р»;-формировать положительную мотивацию на занятии через игровые моменты;-воспитывать

Главная
Педагогика
Автоматизация звука [Р] презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

Автоматизация звука [Р]Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад №9 «Радуга»г.

Задачи:-отрабатывать умение правильно выполнять упражнения артикуляционной, пальчиковой гимнастики;-развивать фонематический слух и фонематическое

Упражнение 1 Самомассаж лица и шеи Ручки растираем и разогреваем (потереть ладошки, похлопать)

Ушки растираем вверх и вниз мы быстро (растирающие движения ушек вверх-вниз)Их вперед

И потом уходим пальцами на щечки.Щечки разминаем, чтобы надувались.

Губки разминаем, чтобы улыбались.(разминаем губки: верхнюю и нижнюю)

Упражнение 2Артикуляционная гимнастика«Лягушка-Хоботок»Свои губы прямо к ушкамРастяну я как лягушка.А теперь слонёнок яХоботок есть у меня.

«Лопаточка!»Язык лопаткой положиИ под счёт его держи.Раз, два, три, четыре, пять.Язык надо расслаблять.

« Кошка сердится».На скамейке у окошкаУлеглась и дремлет кошка.Кошка глазки открывает,Кошка спинку выгибает.

«Качели»На качелях я катаюсьВверх – вниз, вверх – вниз.Я всё выше поднимаюсьВверх, вниз! Вверх – вниз!

Игра «добавлялки»Упражнение 3 РАНо (ра)Го (ра)Пов (ар)Пож (ар)

Упражнение 4«Назови слова со звуком «р» и определи что лишнее»

«Назови слова со звуком «р» и определи что лишнее»

Автоматизация звука [Р] презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

Слайды презентации

Слайд 2 Задачи:
-отрабатывать умение правильно выполнять упражнения артикуляционной, пальчиковой гимнастики;
-развивать

Задачи:-отрабатывать умение правильно выполнять упражнения артикуляционной, пальчиковой гимнастики;-развивать фонематический слух и

фонематический слух и фонематическое восприятие;
-активизировать словарный запас;
-упражнять в произношении

слов со звуком Р;
-развить мелкую моторику, координацию движений;
-закреплять зрительный образ буквы «Р»;
-формировать положительную мотивацию на занятии через игровые моменты;
-воспитывать самоконтроль за речью, усидчивость;
-воспитывать любовь к окружающему миру, чувство доброты.