Презентация на тему Базисный учебный план начального общего образования

основную образовательную программу начального общего образования:
является важнейшим нормативным документом

по введению и реализации Стандарта,
определяет максимальный объём учебной нагрузки обучающихся,
состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности,
распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам.

плана на первой ступени общего образования

1. закладывается основа формирования учебной деятельности ребёнка —
2.

формируются универсальные учебные действия;

В ходе освоения образовательных программ при реализации учебного плана на первой ступени общего образования

их готовность и способность к сотрудничеству и
совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками,

умение планировать, контролировать и оценивать учебные
действия и их результат

умение принимать, сохранять, реализо-
вывать учебные цели,

система учебных и познавательных мотивов,

формируются основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность,
осуществляемую во

второй половине дня.

предметов для реализации во
всех имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях,

реализующих основную образовательную
программу начального общего образования,

и учебное время,
отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших

целей современного начального образования:

формирование гражданской идентичности обучающихся;
их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;
готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;
формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;
личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

реализацию индивидуальных потребностей обучающихся.
Время, отводимое на данную часть внутри

максимально
допустимой недельной нагрузки (в 1 классе в соответствии с
санитарно-гигиеническими требованиями эта часть отсутствует
в пределах максимально допустимой недельной нагрузки
обучающихся), может быть использовано:
на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных предметов обязательной части;
на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные.
В данную часть входит и внеурочная деятельность.

образования представлены три
варианта базисного учебного плана:

вариант 1 — для

образовательных учреждений, в которых обучение ведётся на русском языке;
вариант 2 — для образовательных учреждений, в которых обучение ведётся на русском языке, но наряду с ним изучается один из языков народов России;
вариант 3 — для образовательных учреждений, в которых обучение ведётся на родном (нерусском) языке, в том числе в образовательных учреждениях субъекта Российской Федерации, в которых законодательно установлено государственное двуязычие.