Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Что такое проектный метод?

Содержание

2. Проектный метод – это один
3. Учебный проект с точки зрения учащегося –
4. Учебный проект с точки зрения учителя –
5. Учебные проекты делятся на несколько групп1. По
6. 2. По предметно-содержательной области:Монопроект (в рамках одной
7. 4. По количеству участников проекта:индивидуальный, парный, групповой,
8. Структура учебного проекта Проект – это «пять П»: Проблема. Проектирование (планирование). Поиск информации. Продукт. Презентация.
9. Оформление проектной работы1. Проектная работа предоставляется в
10. 2. Страницы проектной работы нумеровать арабскими цифрами
11. 4. Каждая таблица должна иметь заголовок, который
12. Электронное оформление: диск, папка-футляр для СD-диска с наклейкой и информацией о проектной работе.
13. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Гимназия № 65 имени Н.Сафронова»Проектная работаТема «__________________» Выполнили: Класс УчительДата
14. Защита проекта состоит в коротком докладе (7-10
15. Скачать презентацию
16. Похожие презентации

Проектный метод – это один из методов формирования и развития самостоятельной познавательной и исследовательской деятельности учащихся

Что такое проектный метод? «Дорога та, что сам искал, вовек не позабудется»

Учебный проект с точки зрения учащегося – это возможность делать что-то интересное

Учебный проект с точки зрения учителя – это интегративное дидактическое средство развития,

Учебные проекты делятся на несколько групп1. По характеру доминирующей в проекте деятельности:

2. По предметно-содержательной области:Монопроект (в рамках одной области знаний).Межпредметный проект.3.

4. По количеству участников проекта:индивидуальный, парный, групповой, коллективный, массовый.5. По продолжительности проекта:

Структура учебного проекта Проект – это «пять П»: Проблема. Проектирование (планирование). Поиск информации. Продукт. Презентация.

Оформление проектной работы1. Проектная работа предоставляется в печатном и электронном вариантах. Объем

2. Страницы проектной работы нумеровать арабскими цифрами в нижней части листа, справа.3.

4. Каждая таблица должна иметь заголовок, который помещается после слова «Таблица». Начинать

Электронное оформление: диск, папка-футляр для СD-диска с наклейкой и информацией о проектной работе.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Гимназия № 65 имени Н.Сафронова»Проектная работаТема «__________________» Выполнили: Класс УчительДата

Защита проекта состоит в коротком докладе (7-10 минут). Представляя в ходе защиты

ЛитератураСергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся. М.: АРКТИ, 2005.Учимся работать над

Слайды презентации

Слайд 2 Проектный метод – это один из

методов формирования и развития
самостоятельной познавательной

и исследовательской деятельности учащихся

Слайд 3 Учебный проект с точки зрения учащегося – это

Учебный проект с точки зрения учащегося – это возможность делать что-то

возможность делать что-то интересное самостоятельно, в группе или самому,

максимально используя свои возможности; это деятельность, позволяющая проявить
себя, приложить свои
знания, показать
публично достигнутый
результат.

Слайд 4 Учебный проект с точки зрения учителя – это

Учебный проект с точки зрения учителя – это интегративное дидактическое средство

интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания, которое позволяет

вырабатывать и развивать
компетенции
старшеклассника.

Слайд 5 Учебные проекты делятся на несколько групп
1. По характеру

Учебные проекты делятся на несколько групп1. По характеру доминирующей в проекте

доминирующей в проекте деятельности:
Исследовательский.
Информационный.
Творческий.
Ролевой.

Практико-ориентированный.

Слайд 6 2. По предметно-содержательной области:
Монопроект (в рамках одной

области знаний).
Межпредметный проект.

3. По характеру контактов:
среди участников одной

школы, класса, города, региона, страны, … .

Слайд 7 4. По количеству участников проекта:
индивидуальный, парный, групповой, коллективный,

4. По количеству участников проекта:индивидуальный, парный, групповой, коллективный, массовый.5. По продолжительности

массовый.

5. По продолжительности проекта:
Мини-проект (1 урок).
Краткосрочный

(4-6 уроков).
Длительный (месяц, четверть, учебный год и т.п.).

Слайд 8 Структура учебного проекта

Проект – это «пять П»:
Проблема.

Проектирование (планирование).
Поиск информации.
Продукт.
Презентация.

Слайд 9 Оформление проектной работы
1. Проектная работа предоставляется в печатном

Оформление проектной работы1. Проектная работа предоставляется в печатном и электронном вариантах.

и электронном вариантах. Объем не менее 11 (для индивидуального

проекта) и не более 45 машинописных страниц (формат листа А – 4, шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, межстрочный интервал 1,5). Размеры полей: левое – 3 см; правое – 1 см; верхнее и нижнее – 1,5 см.

Слайд 10
2. Страницы проектной работы нумеровать арабскими цифрами в

2. Страницы проектной работы нумеровать арабскими цифрами в нижней части листа,

нижней части листа, справа.
3. Титульный лист включается в общую

нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляется. Цифровой материал рекомендуется помещать в работе в виде таблицы. На все таблицы должны быть ссылки в тексте.

Слайд 11
4. Каждая таблица должна иметь заголовок, который помещается

4. Каждая таблица должна иметь заголовок, который помещается после слова «Таблица».

после слова «Таблица». Начинать эти надписи с прописной буквы,

точка в которых не ставится.
5. Проектная работа представляется в обложке.

Слайд 12

Электронное оформление: диск, папка-футляр для СD-диска с наклейкой

и информацией о проектной работе.

Слайд 13 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Гимназия № 65 имени Н.Сафронова»

Проектная

работа

Тема «__________________»

Выполнили:
Класс
Учитель

Дата

Слайд 14 Защита проекта состоит в коротком докладе (7-10 минут).

Защита проекта состоит в коротком докладе (7-10 минут). Представляя в ходе

Представляя в ходе защиты разработанный проект, ученик обозначает его

актуальность, проблему, цель, задачи, характеризует содержание и результаты выполненного исследования, высказывает предложения о практическом использовании данного проекта