Презентация на тему Деятельность воспитателя

личности педагога, позволяющих ему добиваться современного качества образования.
на

аспектах профессиональной компетентности воспитателя школы-интерната I вида.

я хочу сотрудничать».
Составьте список личностных качеств воспитателя, наиболее привлекательных

с точки зрения детей.
Проранжируйте качества по степени их значимости.
Объясните свой выбор.

я могу доверить своего ребёнка»
Составьте список личностных качеств, которые

хотели бы видеть у воспитателя родители учащихся.
Обоснуйте выбор качеств, способствующих продуктивному общению воспитателя с родителями.

которым мне интересно и комфортно работать»
Составьте список качеств, характеризующих

образ современного компетентного педагога -профессионала, соответствующего современным гуманистическим тенденция м в педагогике.

ребёнком в освоении культуры, накопленной человечеством, организующий систему отношений

через разнообразные виды воспитывающей деятельности, создающий условия для индивидуального выражения каждого ребёнка и осуществляющий индивидуальное влияние на развитие каждой личности.

ответственность за развитие другого человека – воспитанника.

Воспитатель класса –

друг, защитник, советчик, духовный наставник каждого ребёнка, образец человеколюбия и высоких гражданских чувств.
Успех работы с отдельно взятой личностью школьника – есть то главное, что может дать действительно качество образования, действенный результат, нужный и родителям и школе, и каждому воспитаннику.

его неповторимости и раскрытие его потенциальных способностей.

социализацию каждого ребёнка.
Организация всех видов групповой, коллективной и индивидуальной

деятельности, вовлекающей учащихся в общественно-ценностные отношения.
Коррекция индивидуального развития учащихся класса, способствующая свободному и полному раскрытию всех способностей школьников и их формированию.

развития коллектива и личности.
Анализ и оценка семейного воспитания каждого

ребёнка.
Анализ и оценка уровня воспитанности личности и коллектива.

с семьёй.
Работа с малым педагогическим коллективом.
Индивидуальное воздействие на каждого

учащегося и коллектив – субъект этой деятельности.
Обеспечение наилучших материально-бытовых условий для этой деятельности.

– учитель».
Содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе.
Помощь ученикам

в установлении отношений с людьми.

знаний.
Знание и понимание сущности воспитательной работы.
Наличие опыта педагогической работы.

и любовь к детям.
Эмпатия (чувствительность к состоянию другого человека,

сострадание).
Открытость в общении.
Стремление к сотрудничеству.

доверие.
Умение поддержать в трудную минуту.

испытывать психологический дискомфорт.
Умение выдерживать нервно-психические нагрузки.