толық түсінбеуі;
ТАБЫС
С оқушы диалогка тартылды, топта жұмыс жасады; B
оқушы өз деңгейін дәлелдедіБОЛАШАҚТА
Кері байланыс беру туралы коучинг өткізу
ШЕБЕРЛІК
САБАҚ
СӘТСІЗДІК
А оқушы топтық жұмысқа тартылмады
БОЛАШАҚТА
Топтық жұмыс нәтижесіне жауапкершілік арту, жұптық жұмысты қолдану
LESSON STADY
СӘТСІЗДІК
Сыни тұрғыдан ойлану болған жоқ;
ӨЗІМ ӨЗГЕРЕ ОТЫРЫП БАСҚАЛАРДЫ ӨЗГЕРТЕМІН
БОЛАШАҚТА
мұғалімге тәлімгерлік ету
LS проблемасын
анықтау