Презентация на тему Досвід роботи практичного психолога ЦРД Калинка

компетентної
творчої інтелектуально
розвиненої особистості
Значення
Забезпечення умов

Актуальність
Кожна дитина неповторна
й унікальна,і якщо створити
умови для її розвитку,
у малюка неодмінно відкриються
здібності, закладені від природи

середовище(для театралізованої, ігрової, самостійної художньої діяльності);
реалізація принципу особистісно-орієнтованого виховання.
Умови

інтелектуально - розвиненої особистості.
Систематичне відстеження психолого – педагогічного статусу

Створення соціально – психологічних умов для розвитку особистості дитини через систему консультативної роботи з дітьми, батьками, вихователями , через систему семінарських занять, проведення психолого-медико – педагогічних консиліумів.

Мета:

Завдання:

Створення спеціальних соціально – психологічних умов для надання допомоги дітям, які мають проблеми у психічному розвитку, навчанні через систему корекційно – розвивальних, групових та індивідуальних занять.

тільки відчувати гармонію, красу, але й відтворювати їх в

Реалізацію принципу особистісно-орієнтованого виховання і навчання.

Формування свідомого розуміння цінності власного життя та здоров'я.

Формую компетентну творчу
інтелектуально – розвинену
індивідуальність через:

Інтеграцію родинного та суспільного виховання для забезпечення повноцінного розвитку та саморозвитку дітей.

пізнавальних психічних процесів
Розвивальну роботу з дітьми
Психологічну просвіту педагогів та

допомогою соціометричного
методу та сім'ї
(діагностика „Моя сім’я”)

спостереження
анкетування батьків

вивчення індивідуальних
особливостей дітей
(опитувальник за Карпенко)

анкетування вихователів
за шкалою виявлення
обдарованих дітей

психологічного опитування
вихователів з метою вивчення
загального рівня розвитку
дітей дошкільного віку
за методикою Мясоєдова П.А;

діагностики психологічної
готовності до шкільного
навчання за методикою
А.Керна – Я.Йерасека.

Особливості супроводу”(вересень).
„Результативність програми супроводу. Рівень сформованості дошкільної зрілості

формування комунікативних
навичок
та емоційно-вольової сфери

групову
роботу

створення розвивального
предметно-ігрового
середовища

групову роботу
з інтелектуально здібними
дітьми

ситуацій;
метод спроб і помилок;
ігри-асоціації;
ігровий тренінг з розвитку

з іншими
Здатність дитини до емпатії
Зняття напруги та тривожності
Розуміння своїх

Показники
дошкільної зрілості

дитини, дає можливість самовиразитись, проявляти власні думки, почуття, настрої,

дошкільного віку;

ство­рення у дошкільнят позитивного емоційного настрою і вмінню

розвиток пізнавальних психічних процесів

обласного центру практичної психології;
вихованці гуртка «Розумнички» неодноразово ставали переможцями

потреб педагогів та батьків проводиться просвітницька робота, потреба у

Просвітницька робота

з педагогами:
групові, індивідуальні консультації,
тренінги,
інтерактивні форми роботи

з батьками:
консультації, круглі столи, анкетування, підготовка інформаційних стендів, висвітлення актуальних питань на інтернет-сайті закладу

Підвищення рівня
психологічної
компетентності
працівників психологічної
служби


Сприяння повноцінному
природному

Методична підтримка
практичних психологів в
індивідуалізації
навчання і виховання дітей,
розвитку їх здібностей і нахилів

Студія практичних психологів

освітніми потребами;
у забезпеченні індивідуального супроводу дітей, які потребують психологічної

Перспективу роботи вбачаю: