Слайд 2
Что подразумевается под словами «духовность», «нравственность»?
Нравственность —
это внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы, правила поведения, определяемые этими качествами.
Духовность – это свойство души, состояние в преобладании духовных, нравственных и интеллектуальных интересов над материальными.
Слайд 3
…развитие происходит только тогда, когда у
личности есть цель
Слайд 4
Главная задача - помочь детям не потерять жизненно
важные ориентиры, не сбиться с пути.
Слайд 5
Положительные изменения:
стали более свободные
и раскрепощенные
самостоятельные и уверенные в себе
прагматичные
информированные и нанотехнологичные
с широким кругом возможностей.
Как изменилось мировоззрение школьников за последние 5-7 лет?
Слайд 7
Кто же оказывает наибольшее влияние на духовно –
нравственное становление личности ребёнка?
Педагоги считают что :
родители(55%)
социум (36%)
школа (32%)
СМИ, ТV (23%)
интернет (14%)
книги (9%)
Слайд 8
По мнению самих ребят, на их личностное развитие
влияют:
Слайд 9
№1
Что такое хорошо и что такое плохо
«Если человека
учат добру – учат умело, умно,
настойчиво,требовательно, в результате будет
добро. Учат злу - в результате будет зло. Не учат ни добру, ни злу - все равно будет зло, потому что и человеком его надо сделать»
В. А. Сухомлинский.
Слайд 11
№3
Атмосфера и характер семейных отношений
«Не думайте, что
вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете или поучаете
его, или приказываете ему. Вы воспитываете в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми… как вы радуетесь или печалитесь, как вы обращаетесь с друзьями, как вы смеетесь, читаете газету — все это имеет для ребенка большое значение… А если дома вы грубы, или хвастливы, или пьянствуете, а еще хуже, если вы оскорбляете мать, вам уже не нужно думать о воспитании: вы уже воспитываете ваших детей и воспитываете плохо, и никакие самые лучшие советы и методы вам не помогут».
Слайд 13
МБОУ СОШ №8 – лучшая!
«Из всех наук, которые
должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как
жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра».
Л.Н. Толстой
Слайд 14
Уровень воспитанности обучающихся 5-11 классов
Слайд 15
Простые рекомендации для взрослых:
1) для воспитания лучших качеств
и чувств у детей чаще обращайтесь к культуре и красоте, создавайте
условия для возникновения радости, уверенности в своих силах, эстетических переживаний и позитивных эмоций;
2) в трудолюбии развиваются нравственные качества личности. Особую пользу приносит тот труд, в котором дети чувствуют необходимость, и результаты которого явно нужны;
3) читайте как можно больше художественной литературы сами и приобщайте детей, чтение активизирует мыслительную деятельность и способствует воспитательному потенциалу;
4) следуйте мудрости: «Рыбак, поймавший рыбу, - накормит сына однажды. Рыбак, научивший сына ловить рыбу, - накормит его на всю жизнь». Будьте мудры!
Слайд 16
Контрольная проверка…
А Н К Е Т А
1.
Играем вместе
Часто
редко
2. Ссоримся
Часто редко
3. Понимаем друг друга
Часто редко
4. Советуемся друг с другом
Часто редко
5. Помогаем друг другу
Часто редко
6.
Часто редко…
Заполните, пожалуйста, как вы считаете нужным.
