Презентация на тему Аттестационная работа. Рабочая программа учебного курса Удивительный микроскоп

интереса к биологии, развитие любознательности, расширение знаний о живом

мире, на развитие практических умений через обучение моделировать, отработку практических умений и применение полученных знаний на практике, а также сформировать практические навыки работы с микроскопом и развить исследовательские умения обучающихся.

Краткая характеристика жанра работы.

обеспечивает воспитание  и  развитие обучающихся,  овладение  ими  чтением,  письмом,  счетом, 

основными  навыками учебной  деятельности,  элементами  теоретического  мышления,  простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни;

Краткая характеристика образовательного учреждения

общего образования, духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, становление их гражданской

идентичности как основы развития гражданского общества, условия становления и формирования личности обучающихся, их склонностей, интересов и способностей к социальному определению. обучения и системно-деятельностного подхода. 

освоение  обучающимися  образовательных  программ  среднего  общего образования, развитие устойчивых

познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации

мира.
Задачи:
 - познакомить с историей развития микробиологии;
— сравнить строение одноклеточных

представителей различных царств:
бактерий, растений, животных и грибов;
— формировать практические навыки работы с микроскопом и
лабораторным оборудованием;
— развить исследовательские умения.

с ним всегда вызывает особый интерес. Исследование живых

объектов на занятиях, постановка с ними опытов активизируют познавательную деятельность школьников, развивают практические умения, углубляют связь теории с практикой.

Актуальность

Лабораторная работа №2 «Хлебная плесень под микроскопом»
Лабораторная работа №3

«Бактерии зубного налета»
Лабораторная работа №4 «Бактерии гниения под микроскопом»
Лабораторная работа №5 «Что находится под рукой»
Лабораторная работа №6 «Приготовление микропрепарата мякоти рябины, шиповника»
Лабораторная работа №7 «Приготовление препарата верхней и нижней кожицы листа»

При изучении данного курса предусмотрены лабораторные работы:

личностных результатов:
Знания основных принципов и правил отношения к живой

природе.
Сформированность познавательных интересов и мотивов направленных на изучение живой природы; интеллектуальных умений (доказывать, строить рассуждения, анализировать, сравнивать, делать выводы и другое), эстетического отношения к живым объектам.

умение видеть проблему, ставить вопросы, выдвигать гипотезы, давать определения

понятиям, классифицировать, наблюдать, проводить эксперименты, делать выводы и заключения, структурировать материал, объяснять, доказывать, защищать свои идеи.
Умение работать с разными источниками биологической информации, анализировать и оценивать информацию, преобразовывать информацию из одной формы в другую.
Умение адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции, сравнивать разные точки зрения, аргументировать свою точку зрения, отстаивать свою позицию.

признаков биологических объектов;
- Необходимость защиты окружающей среды; соблюдения мер

профилактики заболеваний, вызываемых растениями и бактериями. - Объяснение роли биологии в практической деятельности людей; - Сравнение биологических объектов и процессов, умение делать выводы и умозаключения на основе сравнения. - Выявление приспособлений организмов к среде обитания; взаимосвязей между особенностями строения клеток, тканей. - Овладение методами биологической науки: наблюдение и описание биологических объектов и процессов; постановка биологических экспериментов и объяснение их результатов.

природе. - Анализ и оценка последствий деятельности человека в природе. 3.В

сфере трудовой деятельности: - Знание и соблюдение правил работы в кабинете биологии. - Соблюдение правил работы с биологическими приборами и инструментами . 4. В сфере физической деятельности:
Освоение приемов оказания первой помощи при отравлении ядовитыми грибами, растениями, укусах животных, выращивания и размножения культурных растений ухода за ними. 5. В эстетической сфере: - Овладение умением оценивать с эстетической точки зрения объекты живой природы.
 
 

микроскопом;
«Обучающийся получит возможность научиться»
Работать с различными типами справочных изданий,

готовить презентации;
Составлять план простейшего исследования;
Описывать полученные результаты опытов и давать им оценку;