Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Духовно-нравственное воспитание

Данные статистики В 2000 году желание «жить для себя» высказали 9,2% опрошенных старшеклассников, в 2003 году эта цифра возросла до 24,4%.
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ КАК ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПАРАДИГМА Викулов А.В.,	кандидат педагогических наук, доцент,Балашовский Данные статистики	В 2000 году желание «жить для себя» высказали 9,2% опрошенных старшеклассников, Образование - целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества, государства... ГЛАВНОЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ШКОЛЫ  на современном этапе:  забота о детях, будущем ЭМПИРИЧЕСКАЯ					 ФИЛОСОФИЯ 	ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ			ИСТОЧНИКИ ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ	НАУКА			ИСКУССТВО		     РЕЛИГИЯ Эпмирическая действительность как источник духовного развития включает в себя:все многообразие объективной реальности;все Философия как источник духовного развития :ставит смысложизненные вопросы, вопросы о духовных ценностях, Искусство как источник духовного развитияобращено непосредственно к эмоциональной сфере человекапомогает в духовном Наука как источник духовного развития является мощным фактором развития личности, духовно-творческих ее Религия как источник духовного развития предлагает практическое руководство к добропорядочному поведению;предполагает любовь ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ КАК ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПАРАДИГМА Викулов А.В.,	кандидат педагогических наук, доцент,Балашовский
Слайды презентации

Слайд 2 Данные статистики
В 2000 году желание «жить для себя»

Данные статистики	В 2000 году желание «жить для себя» высказали 9,2% опрошенных

высказали 9,2% опрошенных старшеклассников,

в 2003 году эта цифра

возросла до 24,4%.

Слайд 3 Образование - целенаправленный процесс обучения и воспитания в

Образование - целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества,

интересах личности, общества, государства...
(ФЗ РФ «Об образовании»)


Слайд 4 ГЛАВНОЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ШКОЛЫ на современном этапе:
забота о

ГЛАВНОЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ШКОЛЫ на современном этапе: забота о детях, будущем России;

детях, будущем России;
охрана национальной культуры;
воспитание духовно развитой личности.



Слайд 5

ЭМПИРИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ
ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ




ИСТОЧНИКИ ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ





НАУКА ИСКУССТВО

ЭМПИРИЧЕСКАЯ					 ФИЛОСОФИЯ 	ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ			ИСТОЧНИКИ ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ	НАУКА			ИСКУССТВО		   РЕЛИГИЯ

РЕЛИГИЯ


Слайд 6 Эпмирическая действительность как источник духовного развития
включает в

Эпмирическая действительность как источник духовного развития включает в себя:все многообразие объективной

себя:

все многообразие объективной реальности;
все связи человека с миром
(семья, природа,

традиции быта,
образ жизни народа, окружающие люди)

Слайд 7 Философия как источник духовного развития :
ставит смысложизненные вопросы,

Философия как источник духовного развития :ставит смысложизненные вопросы, вопросы о духовных

вопросы о духовных ценностях,
о смерти и бессмертии,
она

учит, как строить жизнь, как быть счастливыми;

делает акцент на рефлексии, на философском потенциале каждого человека;

сосредотачивает внимание на феномене духовности, на рассмотрении ее критериев
(бескорыстность, искренность, свобода), на проблеме смысла жизни и духовных ценностей человека;

помогает интегрировать знания,
использовать их для личного жизнетворчества


Слайд 8 Искусство как источник духовного развития
обращено непосредственно к эмоциональной

Искусство как источник духовного развитияобращено непосредственно к эмоциональной сфере человекапомогает в

сфере человека
помогает в духовном развитии увидеть «диалектику души»;
открывает широкое

поле для самовыражения,
развертывания своих творческих способностей;

Слайд 9 Наука как источник духовного развития
является мощным фактором

Наука как источник духовного развития является мощным фактором развития личности, духовно-творческих

развития личности, духовно-творческих ее возможностей;
утверждает истину только доказательством;
стимулирует развитие

познавательных возможностей, творческих способностей;

развивает систематичность, самостоятельность мышления, способность к поиску, свободу от авторитетов,
критичность, устремленность в будущее;

удовлетворяет духовную потребность в познании, этим обеспечивает духовный рост;

открывает человеку широкие возможности самосовершенствования через научное творчество.


Слайд 10 Религия как источник духовного развития
предлагает практическое руководство

Религия как источник духовного развития предлагает практическое руководство к добропорядочному поведению;предполагает

к добропорядочному поведению;
предполагает любовь как гуманность, как любовь к

каждому, как веру в природные и духовные силы ребенка;

раскрывает духовно-педагогический опыт русского православного подвижничества;

создает огромные ценности в произведениях живописи, музыки, архитектуры и литературы


  • Имя файла: duhovno-nravstvennoe-vospitanie.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 0