Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Духовно - нравственное воспитание в ДОУ

Содержание

Задачи Воспитание нравственных и эстетических чувствФормирование базисных основ личности;Формирования духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности;Создание условий, обеспечивающих эмоциональное благополучие ребенкаОбеспечение обогащенного художественно-эстетического развития, выявление ранней одаренности
Духовно-нравственное воспитание детейМБДОУ Новомирский детский сад «Берёзка» Задачи Воспитание нравственных и эстетических чувствФормирование базисных основ личности;Формирования духовно-нравственного отношения и Задумывались Вы: Сколько времени в день Вы уделяете своему малышу? Постарайтесь, пожалуйста, искренне ответить на следующие вопросы:1. Сколько времени в день Вы Постарайтесь, пожалуйста, искренне ответить на следующие вопросы:6. Раздражаетесь ли Вы, когда Ваш Постарайтесь, пожалуйста, искренне ответить на следующие вопросы:11. Согласны ли Вы с тем, « …Духовно-нравственное воспитание, утверждение идеалов добра, милосердия и справедливости, - являются важнейшей Духовно-нравственное воспитание в ДОУЧерез тематические мероприятия Духовно-нравственное воспитание в ДОУЧерез праздники: Духовно-нравственное воспитание в ДОУЧерез праздники: Духовно-нравственное воспитание в ДОУВ процессе НОД: Духовно-нравственное воспитание в ДОУЧерез игры, развлечения: Духовно-нравственное воспитание в ДОУС помощью локальных проектов, конкурсов: В словаре В.И. Даля духовность определяется как единство духа и души, разума Духовно-нравственное состояние россиян, особенно подростково-молодежной среды, рост негативных явлений таковы, что будущее Нет надежды на улучшение человечества до тех пор, пока духовный идеал не Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Задачи
Воспитание нравственных и эстетических чувств
Формирование базисных основ

Задачи Воспитание нравственных и эстетических чувствФормирование базисных основ личности;Формирования духовно-нравственного отношения

личности;
Формирования духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности;
Создание условий, обеспечивающих эмоциональное

благополучие ребенка
Обеспечение обогащенного художественно-эстетического развития, выявление ранней одаренности

Слайд 4 Задумывались Вы: Сколько времени в день Вы уделяете

Задумывались Вы: Сколько времени в день Вы уделяете своему малышу?

своему малышу?


Слайд 5 Постарайтесь, пожалуйста, искренне ответить на следующие вопросы:
1. Сколько

Постарайтесь, пожалуйста, искренне ответить на следующие вопросы:1. Сколько времени в день

времени в день Вы тратите на просмотр телевизора?
2. Сколько

времени в день Вы уделяете компьютеру?
3. Сколько времени в день Вы тратите на домашние дела?
4. Есть ли в течении дня такие дела, которые можно отложить в сторону?
5. Что может заставить Вас отложить важное дело?

Слайд 6 Постарайтесь, пожалуйста, искренне ответить на следующие вопросы:
6. Раздражаетесь

Постарайтесь, пожалуйста, искренне ответить на следующие вопросы:6. Раздражаетесь ли Вы, когда

ли Вы, когда Ваш ребенок отвлекает Вас от просмотра

вашего любимого фильма, передачи?
7. Какие книжки Вы читаете своему ребенку? Назовите последнюю, из прочитанного.
8. В какие игры любит играть Ваш ребенок?
9. Сколько времени вы тратите на игры с ребенком?
10. Считаете ли Вы, что Вашему ребенку не хватает Вашего внимания?

Слайд 7 Постарайтесь, пожалуйста, искренне ответить на следующие вопросы:
11. Согласны

Постарайтесь, пожалуйста, искренне ответить на следующие вопросы:11. Согласны ли Вы с

ли Вы с тем, что в последнее время жизнь

терпит кризис духовно-нравственного воспитания?
12. Считаете ли Вы, что духовно-нравственная культура воспитателя должна обязательно проявляться в его личной гражданской позиции и повседневном поведении?
13. Влияют ли экономические и социальные условия развития общества на формирование духовно-нравственной культуры?
14. Нужно ли воспитывать духовно-нравственную культуру?



Слайд 8

« …Духовно-нравственное воспитание, утверждение идеалов добра, милосердия и

« …Духовно-нравственное воспитание, утверждение идеалов добра, милосердия и справедливости, - являются

справедливости, - являются важнейшей миссией не только религиозной организации,

но и общества в целом . Такие ценности во все времена скрепляли наше Отечество, формировали национальные традиции и моральные устои . Сегодня они позволяют России сохранить свои исторические корни и культурно-духовную самостоятельность.

Д.А. Медведев

Слайд 10 Духовно-нравственное воспитание в ДОУ
Через тематические мероприятия

Духовно-нравственное воспитание в ДОУЧерез тематические мероприятия

Слайд 11 Духовно-нравственное воспитание в ДОУ
Через праздники:

Духовно-нравственное воспитание в ДОУЧерез праздники:

Слайд 12 Духовно-нравственное воспитание в ДОУ
Через праздники:

Духовно-нравственное воспитание в ДОУЧерез праздники:

Слайд 13 Духовно-нравственное воспитание в ДОУ
В процессе НОД:

Духовно-нравственное воспитание в ДОУВ процессе НОД:

Слайд 14 Духовно-нравственное воспитание в ДОУ
Через игры, развлечения:

Духовно-нравственное воспитание в ДОУЧерез игры, развлечения:

Слайд 15 Духовно-нравственное воспитание в ДОУ
С помощью локальных проектов, конкурсов:

Духовно-нравственное воспитание в ДОУС помощью локальных проектов, конкурсов:

Слайд 16 В словаре В.И. Даля духовность определяется как единство

В словаре В.И. Даля духовность определяется как единство духа и души,

духа и души, разума и воли. Это и бытие,

наполненное Духом, и красота поступков человека, и те ценности, на которые он ориентирован. Если ум характеризует интеллектуальную составляющую духовности, то нравственность – моральную.
Итак, духовность – способность человека открывать, воспринимать и переживать истину, добро и красоту, усваивать их, преломляя через свое «Я», и в соответствии с этим строить свое поведение и всю жизнедеятельность. Это личный, интимный мир человека, его заинтересованность и добровольное исполнение норм нравственности.

Слайд 17 Духовно-нравственное состояние россиян, особенно подростково-молодежной среды, рост негативных

Духовно-нравственное состояние россиян, особенно подростково-молодежной среды, рост негативных явлений таковы, что

явлений таковы, что будущее нашей страны становится непредсказуемым. Это

заставляет общество и даже людей, далеких от веры, задуматься о насущной необходимости восстановления духовно-нравственного потенциала людей. Приходит понимание того, что ни экономические, ни социальные, ни какие-либо другие реформы, даже при самом эффективном их проведении, принципиально ничего не изменят, поскольку основная причина современных нестроений не в этом. Все более очевидным становится тот факт, что существует нечто более фундаментальное, чем все выше перечисленное, что провоцирует негативные явления, – это духовно-нравственный кризис самого человека, утрата им духовно-нравственных ориентиров и, как следствие, деградация, извращение его мышления, воли, совести и, в конечном итоге, веры.

Слайд 19 Нет надежды на улучшение человечества до тех пор,

Нет надежды на улучшение человечества до тех пор, пока духовный идеал

пока духовный идеал не выйдет на первый план и

не займет центральное место в обучении как дома, так и в детских садах и школах. Только это может быть решением труднейшей задачи преобразования мира, перед которой стоит человечество.

  • Имя файла: duhovno-nravstvennoe-vospitanie-v-dou.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0