Презентация на тему :ЛИДЕРСТВО УЧИТЕЛЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СООБЩЕСТВЕ.

работой;анализ практики,выявление проблемы,сфокусировать на наиболее актуальных поблемах.
2.Работа в доверии

и сотрудничестве ;определение ожидаемых результатов, постановка цели, определение эффективности целей.
3.Индивидуальные беседы, обратная связьанализ возможных действий,выбор стратегии,разработка плана действий
4.Взаимопосещение уроков.анализ исследование произошедших изменений.

Менторинг был направлен на достижение динамики в совершенствовании знаний, мышления, эффективности практических действий. Ментор добровольно делится своим опытом и знаниями, а подопечный ищет решение проблем с целью достижения существенных изменений в педагогической карьере.

и членами группы, оказывающими влияние друг на друга и

совместно стремящимися к реальным изменениям и достижению результатов,
отражающих общие цели». Ричард Дафт

Педагогическое сообщество школы