Презентация на тему Факторы и критерии готовности учащихся к школьному обучению

не ведёт автоматически к:

развитию речи, мышления, памяти, пространственной ориентировки

Подготовка к школе понимается повсеместно как обучение тем знаниям и умениям, которые дети должны получить в школе при обучении в 1 классе,

но

Важнейшим компонентам готовности к школьному обучению

о готовности к школьному обучению дети приходят в школу

- у 35−40% из них не развита мелкая моторика

- у 60% – устная речь

- у 70% первоклашек не сформировано умение организовать свою деятельность

НО

связи между явлениями (аналитическое мышление);
это дифференцированное восприятие (например,

время выполнять не очень привлекательное задание

Работать самостоятельно, без присутствия

Эмоциональная зрелость

умение общаться, а также способность исполнять роль ученика 

и умения.
Если нет фундамента, которым является сформированность перечисленных

Это - тот фундамент,
на котором строятся знания и умения.
Если нет фундамента, которым является сформированность перечисленных категорий, то надстройки в виде полученных знаний, умений и навыков (обучение счету, чтению и пр.) будут рассыпаться, как карточный домик.

соматического развития ребенка.
Невротическое развитие характера.
Пренатальное или постнатальное повреждение центральной