Слайд 3
ПРИМЕНЯЕМ СЛЕДУЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ:
Слайд 4
Физкультминутки проводятся в светлом, чистом,
хорошо проветренном помещении.
Несвежий воздух в классе при этом недопустим,
поэтому до
того, как приступить к выполнению упражнений,
необходимо открыть форточки , предложить детям
подготовиться к физкультминутке.
Слайд 5
Внешние признаки усталости ученика:
частая смена позы,
потягивание,
встряхивание
руками,
зевота,
закрывание глаз,
подпирание головы,
остановившийся взгляд,
ненужное перекладывание предметов,
разговор с соседом,
увеличение количества ошибок в
ответах,
не восприятие вопроса,
задержка с ответом,
частые поглядывания на часы в ожидании
конца урока.
Слайд 6
Обязательное условие эффективного проведения физкультминуток –
положительный эмоциональный
фон.
Выполнение упражнений со скучающим видом, нехотя,
как бы
делая одолжение учителю,
желаемого результата не даст, скорее, наоборот.