- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Формирование оценочной деятельности младших школьников презентация к уроку
Содержание
- 2. Оценочная деятельность - ядро развития учебной самостоятельности ребенка в начальной школе.
- 3. ФГОС устанавливает требования к результатам
- 4. ФГОС«…входя в состав универсальных учебных действий, оценка
- 5. . Самоконтроль – это умение
- 7. Пошаговое формирование умения самооценкивыбор урока (на котором
- 8. Алгоритм самооценки.1. Какова была цель задания?2. Удалось
- 9. Я хорошо работал и все понял.Я отлично
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
Оценочная деятельность - ядро развития учебной самостоятельности ребенка в начальной школе.
Слайд 3
ФГОС устанавливает требования к результатам обучающихся,
освоивших основную образовательную программу начального общего образования: личностным, метапредметным,
предметным.
Слайд 4
ФГОС
«…входя в состав универсальных учебных действий, оценка и
контрольно-оценочная деятельность в целом выступает как самостоятельный элемент содержания
образования, который необходимо формировать и развивать… …включение учащихся в контрольно-оценочную деятельность с тем, чтобы они приобретали навыки и привычку ксамооценке и самоанализу
(рефлексии)».
Слайд 5
.
Самоконтроль – это умение самостоятельно
находить допущенные ошибки, неточности, намечать способы, устранения
обнаруженных пробелов.Самооценка – это оценка человеком самого себя: своих качеств, возможностей, способностей, особенностей своей деятельности.
Слайд 7
Пошаговое формирование умения самооценки
выбор урока (на котором можно
ограничить предметный материал до минимума)
выбор заданий по изученному материалу
и ученика для первой демонстрации алгоритма самооценка по алгоритму всеми учениками
выполнение самооценки по опорным сигналам
выполнение самооценки без опорных сигналов.
Слайд 8
Алгоритм самооценки.
1. Какова была цель задания?
2. Удалось получить
результат?
3. Правильно или с ошибкой?
4.Самостоятельно или с помощью?
5. Какую
поставишь себе отметку?1.Задание?
2.Результат?
3.Правильно?
4.Сам?
5.Отметка?
Слайд 9
Я хорошо работал и все понял.
Я отлично работал,
![Авторская серия презентаций по автоматизации звуков Король лев в работе с детьми с ОВЗ. Автоматизация звука [р] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях презентация по логопедии](/img/tmb/8/793027/13c4b49a884ee95651d5aac7f1e48900-210x.jpg)
