Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Годовое планирование в ДОУ. консультация по теме

Содержание

Приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 года №655 «Об утверждении и введении в действие ФГТ к ООП ДО» установлен ряд принципиальных концептуальных требований и норм, которые обеспечивают единство стратегического направления развития дошкольного образования на современном этапе .В
ГОДОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ В ДОУЕ. Ю. Железцова, методист ММЦ(консультация для старших воспитателей, заведующих ДОУ) Приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 года №655 «Об утверждении и введении в Годовой план является обязательной документацией ДОУ.В нем определены направления, задачи и система Годовой план – это инструмент оперативного управления ДОУ, это конкретизация задач и Основные задачи планированияОптимальность – один из принципов эффективного планирования. ТЕХНОЛОГИЯ СОСТАВЛЕНИЯ ПЛАНА РАБОТЫ ДОУ НА УЧЕБНЫЙ ПЛАН. Основные разделы годового плана 2 раздел. Повышение квалификации и профессионального мастерства (система работы с кадрами).3 раздел. ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ К ПЛАНИРОВАНИЮ РАБОТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ НА УЧЕБНЫЙ ГОДI ЭТАП Анкетирование педагогов, КАК ФОРМУЛИРОВАТЬ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ?«Благо везде и повсюду зависит от соблюдения двух ЦЕЛИ БЫВАЮТ:Внешними (для всей системы образования) – задаются обществом или нормативными документами. ЦЕЛЬ (ЗАДАЧА) ПРЕДПОЛАГАЕТ:Наличие понятного механизма (можно проверить результат цели(задачи));Единые параметры измерения цели(задачи) АЛГОРИТМ ФОРМУЛИРОВКИ ЦЕЛИ  (ПО ДЖ.Л. МОРИССЕЙ)Начинается с глагола неопределенной формы или Цели и задачистратегические(долгосрочный ожидаемый результат)тактические (определяют промежуточные результаты)оперативные (получение результата на текущий момент) Любое планирование работы учреждения начинается с анализа достигнутыхраннее результатов работы коллектива. Важно ПРИЛОЖЕНИЯ К ГОДОВОМУ ПЛАНУУчебный план;План взаимодействия со школой;План работы с родителями;График прохождения
Слайды презентации

Слайд 2 Приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 года №655 «Об

Приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 года №655 «Об утверждении и введении

утверждении и
введении в действие ФГТ к ООП ДО»

установлен ряд принципиальных
концептуальных требований и норм, которые обеспечивают единство
стратегического направления развития дошкольного образования
на современном этапе .



В настоящее время важным для обновления дошкольного образования является вопрос изменения структуры планирования на всех уровнях.

Слайд 3 Годовой план является обязательной документацией ДОУ.
В нем определены

Годовой план является обязательной документацией ДОУ.В нем определены направления, задачи и

направления, задачи и система мероприятий для
решения задач.

Требования к

техническому и содержательному оформлению документа:
Титульный лист
Содержание разделов
Нумерация страниц и др.

Цель планирования – выработка единства действий административного и педагогического коллективов. Требования к документации ОУ – наличие индивидуальных планов у каждого педагога, руководителя, специалиста.

Основное, целевое решения коллектива ДОУ выступает – план работы
на год, образовательная программа и программа развития ДОУ
(перспективный план действий). В этих трех документах ДОУ
определены цели и задачи всего коллектива. Эти документы связаны
между собой целями, задачами, основными мероприятиями.



Слайд 4 Годовой план – это инструмент оперативного управления ДОУ,

Годовой план – это инструмент оперативного управления ДОУ, это конкретизация задач

это конкретизация задач и мероприятий обозначенных в программе развития

и образовательной программе.

В годовом плане работы ДОУ определены мероприятия по разрешению проблем в образовательном процессе, система методической поддержки воспитателей, опыт внедрения работы педагогов, внедрение инноваций.

Годовой план – главные задачи коллектива на конкретный учебный год.

Слайд 5 Основные задачи планирования
Оптимальность – один из принципов эффективного

Основные задачи планированияОптимальность – один из принципов эффективного планирования.

планирования.


Слайд 6 ТЕХНОЛОГИЯ СОСТАВЛЕНИЯ ПЛАНА РАБОТЫ ДОУ НА УЧЕБНЫЙ ПЛАН.
Основные

ТЕХНОЛОГИЯ СОСТАВЛЕНИЯ ПЛАНА РАБОТЫ ДОУ НА УЧЕБНЫЙ ПЛАН. Основные разделы годового

разделы годового плана работы ДОУ:
1 раздел. Анализ работы за

прошедший учебный год.
1.1. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни.
1.2. Результаты выполнения образовательной программы ДОУ по направлениям: социально-личностное, художественно-эстетическое, познавательно-речевое и физического развития.
1.3. Анализ уровень развития интегративных качеств выпускников ДОУ.
1.4. Анализ результаты повышения профессионального мастерства педагогов. Научно – методическая обеспеченность образовательного процесса.
1.5. Анализ системы взаимодействия с родителями воспитанников.
1.6. Анализ итогов административно-хозяйственной работы.
1.7. Анализ результатов коррекционной работы (для ДОУ комбинированного вида).
Пишутся годовые задачи на предстоящий год.

Слайд 7 2 раздел. Повышение квалификации и профессионального мастерства (система

2 раздел. Повышение квалификации и профессионального мастерства (система работы с кадрами).3

работы с кадрами).

3 раздел. Организационно-педагогическая работа (система
методической поддержки

педагогов, с использованием разнообразных
форм методической работы).

4 раздел. Система внутреннего мониторинга (контрольно-диагностическая функция в управлении ДОУ и представляется как система мониторинга, планируются виды и формы контроля (оперативный, тематический, предупредительный и др.)).

5 раздел. Взаимодействие в работе с семьей, школой и другими организациями (повышение педагогической компетентности родителей).

6 раздел. Административно-хозяйственная работа (работа по укреплению материально-технической и финансовой базы ДОУ).



Слайд 8 ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ К ПЛАНИРОВАНИЮ РАБОТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ НА УЧЕБНЫЙ

ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ К ПЛАНИРОВАНИЮ РАБОТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ НА УЧЕБНЫЙ ГОДI ЭТАП Анкетирование

ГОД
I ЭТАП
Анкетирование педагогов, родителей;
Проводится мониторинг результатов освоения ООП

ДО (итоговый, промежуточный);
Проводится анализ выполнения плана работы ДОУ за прошедший год, систематизировать данные (выполнение годовых задач, анализ выполнения запланированных мероприятий годового плана, выявление причин невыполнения).
II ЭТАП – направлен на проектирование модели методической работы с педагогами по совершенствованию их профессионального мастерства.
Составление первой части годового плана –
Анализ конечных результатов прошедшего учебного года



Слайд 9 КАК ФОРМУЛИРОВАТЬ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ?
«Благо везде и повсюду

КАК ФОРМУЛИРОВАТЬ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ?«Благо везде и повсюду зависит от соблюдения

зависит от соблюдения двух условий: правильного установления цели всякого

рода деятельности и отыскивания соответствующих средств, ведущих к конечной цели».
Аристотель
«Цель – это относящееся к будущему, предполагаемое субъектом управления желательное состояние объекта: осознная идеальная модель результатов деятельности» (по Л.В. Поздняк)


Слайд 10 ЦЕЛИ БЫВАЮТ:
Внешними (для всей системы образования) – задаются

ЦЕЛИ БЫВАЮТ:Внешними (для всей системы образования) – задаются обществом или нормативными

обществом или нормативными документами. (Типовое положение о ДОУ (приказ

№ 2562 от 27.12.2011г.))

Внутренними (для конкретного ДОУ) – ставятся руководителем или педагогическим коллективом.

В годовых планах работы определяются основные задачи по направлениям деятельности. Задачи являются главными для конкретного учреждения и определяются на основе анализа работы за прошедший год, в ходе которого выявляются проблемные участки в работе. Проблемные участки и диктуют выбор годовых задач на следующий учебный год. Намечается 2-3 годовые задачи.


Слайд 11 ЦЕЛЬ (ЗАДАЧА) ПРЕДПОЛАГАЕТ:
Наличие понятного механизма (можно проверить результат

ЦЕЛЬ (ЗАДАЧА) ПРЕДПОЛАГАЕТ:Наличие понятного механизма (можно проверить результат цели(задачи));Единые параметры измерения

цели(задачи));
Единые параметры измерения цели(задачи) и результата;
Прогнозирование цели(задачи на будущее).


Слайд 12 АЛГОРИТМ ФОРМУЛИРОВКИ ЦЕЛИ (ПО ДЖ.Л. МОРИССЕЙ)
Начинается с глагола

АЛГОРИТМ ФОРМУЛИРОВКИ ЦЕЛИ (ПО ДЖ.Л. МОРИССЕЙ)Начинается с глагола неопределенной формы или

неопределенной формы или повелительного наклонения, характеризующего выполняемое действие и

отражает требования:
Определить конечный результат;
Конкретизировать срок достижения результатов;
Установить величину допустимых затрат, сил, средств, времени и энергии;
Указать где это возможно, количественную характеристику требуемого результата работы, необходимую для подтверждения факта достижения целей;
Оговорить, что и когда должно быть сделано.

Слайд 13 Цели и задачи

стратегические
(долгосрочный
ожидаемый результат)
тактические
(определяют
промежуточные результаты)
оперативные

Цели и задачистратегические(долгосрочный ожидаемый результат)тактические (определяют промежуточные результаты)оперативные (получение результата на текущий момент)


(получение
результата на текущий момент)


Слайд 14

Любое планирование работы учреждения начинается с анализа достигнутых
раннее

Любое планирование работы учреждения начинается с анализа достигнутыхраннее результатов работы коллектива.

результатов работы коллектива.




Важно учитывать социальный региональный заказ на

дошкольное образование и систему внешних связей ДОУ, способных обеспечить реализацию целей и задач.

Слайд 15 ПРИЛОЖЕНИЯ К ГОДОВОМУ ПЛАНУ
Учебный план;
План взаимодействия со школой;
План

ПРИЛОЖЕНИЯ К ГОДОВОМУ ПЛАНУУчебный план;План взаимодействия со школой;План работы с родителями;График

работы с родителями;
График прохождения курсов повышения квалификации, аттестации;
Положения конкурсов

внутри ДОУ;
План административно-хозяйственной работы;
План взаимодействия с социумом;
План самообразования педагогов;
Перспективные планы специалистов;
Другое.

  • Имя файла: godovoe-planirovanie-v-dou-konsultatsiya-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 53
  • Количество скачиваний: 0