Слайд 2
План :
Понятие «патриотическое воспитание», «гражданское самосознание», «толерантность»
Слайд 3
1. Понятие «патриотическое воспитание», «гражданское самосознание», «толерантность»
Патриотическое воспитание
– систематическая и целенаправленная деятельность органов государственной власти и
организаций по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины
(государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001 – 2005 годы»).
Слайд 4
Патриотическое воспитание направлено на развитие личности, обладающей качествами
гражданина, патриота Родины, способной успешно выполнять гражданские обязанности в
мирное и военное время.
Слайд 5
Гражданское самосознание – осознание своей принадлежности к государству,
своих прав и обязанностей, оценка самого себя как деятеля,
что проявляется как стремление найти свое место в обществе, реализовать свои интересы и склонности, жизненные ценности в общественно полезной деятельности (Емельянова 2003).
Слайд 6
Толерантность – признание права всех людей быть разными
в отношении веры, политических взглядов, расовых, национальных и этнических
особенностей. Формирование толерантности осуществляется через воспитание веротерпимости, миролюбия, выработку навыков межкультурного и межличностного взаимодействия, становление уважительного ценностного отношения к человеку
(Федеральная целевая программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика эстремизма в российском обществе» на 2001-2005 гг.)
Слайд 7
2. Источники и составляющие гражданско-патриотического воспитания
Источники гражданско-патриотического воспитания:
Героические
события отечественной истории
Выдающиеся достижения страны в области политики, экономики,
науки, культуры, спорта
Выдающиеся достижения конкретных представителей общества
Слайд 8
Гражданско-патриотическое воспитание включает:
Знакомство воспитанников с историческими событиями родного
края, страны, трудовыми и боевыми традициями своего народа
Формирование политической
грамотности (ориентация в политических событиях)
Развитие правового сознания, умения жить по законам сообщества
Организация общественно-полезной деятельности
Формирование стремления к межкультурному сотрудничеству
Слайд 9
Литература
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на
2001 – 2005 годы».
Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А.
Концепция духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России. – М.: 2009.
Емельянова И.Н. Теория и методика воспитания: Учебное пособие. – Тюмень: Издательство ТюмГУ, 2003. – 216 с.
Концепция развития воспитания в системе образования Тюменской области на период 2012-2016 гг. // Коллектив разработчиков: Белякова Е.Г., Емельянова И.Н., Конончук И.П., Курбаш Е.В., Кускова М.В., Морева О.В., Неумоева-Колчеданцева Е.В., Плотников Л.Д., Ройтблат О.В., Селиванова О.А., Суслова Л.С., Трушников Д.Ю., Файзуллина А.Р. – Тюмень: ТОГИРРО, 2012. – 20 с.
Мошер Р., Кенни Р., Гаррод Э. Воспитание гражданина: демократические школы / Под общ. ред. Т.Э. Балуян, Е.Я. Мигунова, Е.И. Яковлева – М.: Народное образование, 1996. – 232 с. – (Бибилиотечка журнала «Народное образование» № 3, 1996).
Примерная основная программа образовательного учреждения. Начальная школа / сост. Е.С. Савинов. – 4-ое изд., перераб. – М.: Просвещение, 2012.
Федеральная целевая программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика эстремизма в российском обществе» на 2001-2005 гг.
ФГОС начального общего образования. Утвержден приказом Министерства образования и науки от 06.10.2009. № 373.
