Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Игровые технологии презентация к уроку

«Технология» – наука о мастерстве.Классификация образовательных технологий (Н.В. Бордовская, А.А. Реан)Задачные ИгровыеКомпьютерныеДиалоговыеТренинговые
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИШабля А.А. МБОУ «Гимназия № 133» г.Уссурийск «Технология» – наука о мастерстве.Классификация образовательных технологий (Н.В. Бордовская, А.А. Реан)Задачные ИгровыеКомпьютерныеДиалоговыеТренинговые Ф. Шиллер: игра как один из действенных факторов формирования мировоззрения человека.Г. Спенсер Д.Б. Эльконин: главные структурные единицы игрыРолиСюжет Правила С.А. Шмаков выделяет черты игры:Свободная Если игру рассматривать как деятельность, то в нее входит:Целеполагание ПланированиеРеализация целиАнализ результатов Феномен игры – являясь развлечением и отдыхом, она способна перерасти в обучение, В современной школе игра используется как:самостоятельная технология освоения темыэлемент более обширной технологиифрагмент занятиятехнология внеклассной работы Условия использования игровых технологий на урокеСоответствие игры учебно – воспитательным целям урокаДоступность Функции игрыТренирует память, позволяет учащимся выработать речевые умения и навыкиСтимулирует умственную деятельность Функции игры как педагогического феноменаСоциокультурнаяМежнациональной коммуникацииДиагностическая Коррекции Развлекательная
Слайды презентации

Слайд 2 «Технология» – наука о мастерстве.

Классификация образовательных технологий (Н.В.

«Технология» – наука о мастерстве.Классификация образовательных технологий (Н.В. Бордовская, А.А. Реан)Задачные ИгровыеКомпьютерныеДиалоговыеТренинговые

Бордовская, А.А. Реан)
Задачные
Игровые
Компьютерные
Диалоговые
Тренинговые


Слайд 3 Ф. Шиллер: игра как один из действенных факторов

Ф. Шиллер: игра как один из действенных факторов формирования мировоззрения человека.Г.

формирования мировоззрения человека.

Г. Спенсер особое внимание обращал на упражняющую

функцию игры

Й. Хейзинг: игра как источник культуры

Слайд 4 Д.Б. Эльконин: главные структурные единицы игры
Роли
Сюжет
Правила


С.А.

Д.Б. Эльконин: главные структурные единицы игрыРолиСюжет Правила С.А. Шмаков выделяет черты

Шмаков выделяет черты игры:
Свободная развивающая деятельность
Творческий активный характер
Наличие правил


Слайд 5 Если игру рассматривать как деятельность, то в нее

Если игру рассматривать как деятельность, то в нее входит:Целеполагание ПланированиеРеализация целиАнализ результатов

входит:

Целеполагание
Планирование
Реализация цели
Анализ результатов


Слайд 6 Феномен игры – являясь развлечением и отдыхом, она

Феномен игры – являясь развлечением и отдыхом, она способна перерасти в

способна перерасти в обучение, в творчество, в терапию, в

модель типа человеческих отношений.

Слайд 7 В современной школе игра используется как:

самостоятельная технология освоения

В современной школе игра используется как:самостоятельная технология освоения темыэлемент более обширной технологиифрагмент занятиятехнология внеклассной работы

темы
элемент более обширной технологии
фрагмент занятия
технология внеклассной работы


Слайд 8 Условия использования игровых технологий на уроке
Соответствие игры учебно

Условия использования игровых технологий на урокеСоответствие игры учебно – воспитательным целям

– воспитательным целям урока
Доступность для учащегося данного возраста
Умеренность в

использовании игр на уроке

Слайд 9 Функции игры

Тренирует память, позволяет учащимся выработать речевые умения

Функции игрыТренирует память, позволяет учащимся выработать речевые умения и навыкиСтимулирует умственную

и навыки
Стимулирует умственную деятельность учащихся развивает внимание и познавательный

интерес
Один из приёмов преодоления пассивности учеников

  • Имя файла: igrovye-tehnologii-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 85
  • Количество скачиваний: 0