- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему ИКТ и новые возможности контроля в обучении английскому языку и подготовки к ГИА и ЕГЭ (на примерах электронных учебных пособий к курсам “Enjoy English”, “Happy English.ru”, “Millie – New Millennium English”
Содержание
- 2. Виды контроляТекущий ПромежуточныйИтоговыйСамоконтроль учащихся
- 3. Форматы контроляКонтрольная работаТестАльтернативный контроль (например, проектная работа, ролевая игра, портфолио)
- 4. Характеристики контроляВалидность (validity: контролируем то. что заявлено)Надежность
- 5. Типы тестов и их назначение(Цитируется по: Методика
- 6. Практика контроля в школеТекущий контроль: разработки учителей,
- 7. Практика контроля в школеПроблемы:Валидность контроля, разработанного учителямиТребования
- 8. ИКТ и контроль в обучении английскому языкуРазвитие
- 9. Электронные учебные пособия – обучающие программы к учебникам “Enjoy English”
- 10. Электронные учебные пособия – обучающие программы к учебникам “Happy English.ru”
- 11. Электронные учебные пособия – обучающие программы к учебникам “Millie – New Millennium English”
- 12. Развитие самоконтроляПонятные формулировки заданий и инструкции –
- 13. Понятные инструкции
- 14. Правильность выполнения
- 15. Правильность выполнения
- 16. Автоматизация контроля и оцениванияПрограмма показывает верные и
- 17. Правильность выполнения
- 18. Вербальная оценка
- 19. Контроль по видам речевой деятельности и языковым
- 20. Контроль по видам РД и языковым структурам
- 21. Специальные разделы для контроля
- 22. Контроль знаний правил чтения
- 23. Контроль чтения
- 24. Контроль чтения
- 25. Контроль чтения
- 26. Контроль аудирования
- 27. Контроль аудирования
- 28. Контроль аудирования и письма
- 29. Контроль письменной речи
- 30. Контроль знаний грамматики
- 31. Контроль знаний грамматики
- 32. Контроль знаний грамматики
- 33. Контроль знаний грамматики и лексики
- 34. Контроль владения средствами логической связи (use of English)
- 35. Подготовка к ГИА и ЕГЭ
- 36. Подготовка к ГИА и ЕГЭ
- 37. Подготовка к ГИА и ЕГЭ
- 38. Подготовка к ГИА и ЕГЭ
- 39. Проектные работы и портфолиоГрафические материалы для проектных
- 40. Проектные работы
- 41. Сохранение результатов контроляЭлектронный журнал в обучающих компьютерных
- 42. Календарь
- 43. Время выполнения
- 44. Результаты работы
- 45. Возможности сохранения результатов
- 46. Скачать презентацию
- 47. Похожие презентации
Виды контроляТекущий ПромежуточныйИтоговыйСамоконтроль учащихся
Слайд 3
Форматы контроля
Контрольная работа
Тест
Альтернативный контроль (например, проектная работа, ролевая
игра, портфолио)
Слайд 4
Характеристики контроля
Валидность (validity: контролируем то. что заявлено)
Надежность (reliability:
тест дает стабильные результаты, их можно повторить)
Объективность (общее впечатление
vs. критерии)Регулярность
Слайд 5
Типы тестов и их назначение
(Цитируется по: Методика обучения
иностранным языкам: традиции и современность / Под ред. А.А.
Миролюбова. – Обнинск: Титул, 2012)
Слайд 6
Практика контроля в школе
Текущий контроль: разработки учителей, наблюдения,
общее впечатление от работы на уроке
Промежуточный контроль: готовые контрольные
работы (например, рабочие тетради «Контрольные работы», контрольные работы в учебнике, тесты в учебнике), контрольные работы, разработанные учителями, проекты учащихсяИтоговый контроль: итоговая аттестация (4 (внутри школы), 9 (ГИА) и 11 (ЕГЭ) классы), итоговые контрольные работы в учебнике, портфолио учеников
Слайд 7
Практика контроля в школе
Проблемы:
Валидность контроля, разработанного учителями
Требования администрации
(например, контролировать каждый вид РД)
Недостаток времени (выполнение контрольной работы
учениками, проверка учителем, работа над ошибками), если это время не заложено в УМК (например, резервные уроки)
Слайд 8
ИКТ и контроль в обучении английскому языку
Развитие умений
самоконтроля у учащихся
Автоматизация контроля и оценивания
Возможность контроля каждого вида
РДПодготовка к итоговой аттестации (ГИА и ЕГЭ)
Использование альтернативных методов контроля (создание проектов, портфолио учащихся)
Сохранение результатов контроля
Слайд 11 Электронные учебные пособия – обучающие программы к учебникам
“Millie – New Millennium English”
Слайд 12
Развитие самоконтроля
Понятные формулировки заданий и инструкции – очевидный
для ученика результат
Показ правильности ответов сразу по выполнении задания
Для
перехода к следующему этапу работы нужно правильно выполнить предыдущийБонусы как способ формирования положительной мотивации
Слайд 16
Автоматизация контроля и оценивания
Программа показывает верные и неверные
ответы
Программа показывает правильность выполнения задания в процентах
Программа вербально оценивает
работу ученика
Слайд 19
Контроль по видам речевой деятельности и языковым структурам
Предусмотрен
в каждом упражнении (регулярный текущий контроль)
Показан в меню (самоконтроль
учащихся и планирование контроля учителем)Специальные разделы для контроля в программе
Слайд 39
Проектные работы и портфолио
Графические материалы для проектных работ
в электронных приложениях к учебникам “Enjoy English”, “Happy English.ru”,
“New Millennium English” для 10 и 11 классовПроектные работы в электронных учебных пособиях – обучающих компьютерных программах к учебникам
Слайд 41
Сохранение результатов контроля
Электронный журнал в обучающих компьютерных программах
Возможность
посмотреть результаты по календарю, по времени выполнения, по видам
РД и языковым знаниямВозможность распечатать результаты и сохранить в портфолио ученика
