Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование информационных технологий в преподавании физики в школе

Содержание

Для жизни в информационном обществе необходимо овладеть знаниями и умениями в области информационных технологий. Н.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ  В ПРЕПОДАВАНИИ ФИЗИКИ В ШКОЛЕ Для жизни в информационном обществе  необходимо овладеть   знаниями и Цель:  повышение качества школьного образования Учащиеся  Применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе школы может усилить потребности максимального учета индивидуальных образовательных возможностей и потребностей;широкого выбора содержания, форм, темпов и Учительиспользует электронные и информационные ресурсы в качестве учебно-методического сопровождения;применяет различные образовательные средства Использование компьютера  на уроках физики создание мультимедийных сценариев уроков или фрагментов МониторКлавиатураимышьСистемный блокКакие части компьютера наносят нам вред? Выводы	Компьютер оказывает вредное влияние практически на весь наш организм: органы зрения, слуха, Длительность занятий непосредственно с компьютером Для повторения изученного материала, обобщения, закрепления, проверки знаний учащихсяИспользование презентаций на уроках физики Требования к оформлению мультимедийных презентаций Определения:Напряжение – U, (Вольт)Сила тока – I, (Ампер)Сопротивление – R, (Ом)Заряд – Основные элементы электрической цепи Формулы:Закон Ома: I=U/RСледствия: U=I*R; R=U/IФормула сопротивления:R=ρ*l/SФормула работы: A=I*U*tФормула мощности: P=I*UЗакон Джоуля-Ленца: Q=I²*R*t Смотр знаний учащихся Что такое электрический ток? Какие заряженные частицы свободно движутся Физический диктант:Продолжить предложение.Электрический ток – это...За направление тока принято…За единицу тока принимается…Напряжение Электронное сопровождение урока по теме: «Закон Ома» Зависимость силы токаОт напряжения     I ~ UОт сопротивления Правильно ли включены приборы  в цепях? Совместный диск  фирмы «1С» и ООО «Физикон» Набор мультимедийных пособий  к урокам физики Использование виртуальной физической лаборатории Использование учебного оборудования «Лаборатории L - micro»Компьютерный измерительный блок входит в систему Использование компьютерных тренажеровЖивая Физика    Компьютерная проектная среда, ориентированная на Использование компьютера для подготовки выпускников к сдаче ЕГЭ Физика – это наука о природе. Экология – наука о защите природы.Экологическое Анимации по физике: http://somit.ru http://physics.nad.ru http://anna.vega-int.ruПо методике использования информационных технологий:http://center.fio.ruwww.college.ru/booklet/1st.html www.college.ru/teacher/virt_practice.html Для
Слайды презентации

Слайд 2 Для жизни в информационном обществе необходимо овладеть

Для жизни в информационном обществе необходимо овладеть  знаниями и умениями

знаниями и умениями в области информационных технологий.

Н. Д.Угринович

Слайд 4 Цель:
повышение качества школьного образования

Цель: повышение качества школьного образования

Слайд 5 Учащиеся
Применение информационно-коммуникационных технологий
в образовательном

Учащиеся  Применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе школы может усилить

процессе школы может усилить потребности учащихся в получении образования,

поскольку создаются условия
для:

Слайд 6
максимального учета индивидуальных образовательных возможностей и потребностей;
широкого выбора

максимального учета индивидуальных образовательных возможностей и потребностей;широкого выбора содержания, форм, темпов

содержания, форм, темпов и уровня их общеобразовательной подготовки;
удовлетворения образовательных

потребностей в углубленном изучении предмета;
раскрытия творческого потенциала учащихся: участие в конкурсах, олимпиадах;
активного самостоятельного освоения знаниями.



Слайд 7 Учитель
использует электронные и информационные ресурсы в качестве учебно-методического

Учительиспользует электронные и информационные ресурсы в качестве учебно-методического сопровождения;применяет различные образовательные

сопровождения;

применяет различные образовательные средства ИКТ при подготовке к уроку;



непосредственно на уроке (при объяснении нового материала, для закрепления усвоенных знаний, в процессе контроля знаний);

для организации самостоятельного изучения учащимися дополнительного материала


Слайд 8 Использование компьютера на уроках физики
создание мультимедийных сценариев

Использование компьютера на уроках физики создание мультимедийных сценариев уроков или фрагментов

уроков или фрагментов уроков;
использование компьютерных датчиков для демонстрационных

опытов;
применение компьютерных тренажеров для организации контроля знаний;
подготовка выпускников к сдаче ЕГЭ;
подготовка и проведение конференций, конкурсов.



Слайд 9 Монитор
Клавиатура
и
мышь
Системный блок
Какие части компьютера наносят нам вред?

МониторКлавиатураимышьСистемный блокКакие части компьютера наносят нам вред?

Слайд 10 Выводы
Компьютер оказывает вредное влияние практически на весь наш

Выводы	Компьютер оказывает вредное влияние практически на весь наш организм: органы зрения,

организм: органы зрения, слуха, опорно-двигательный аппарат, осанку
Но для

того, чтобы защитить себя от непоправимых последствий в будущем необходимо соблюдать правила работы на этом устройстве.


Слайд 11 Длительность занятий непосредственно с компьютером

Длительность занятий непосредственно с компьютером

не должна превышать:

для учащихся I класса - 10 минут;

для учащихся II - V классов - 15 минут;

для учащихся VI - VII классов - 20 минут;

для учащихся VIII - IX классов - 25 минут;

для учащихся X - XI классов на первом часу

учебных занятий - 30 минут,

на втором – 20 минут.



Слайд 12
Для повторения изученного материала,
обобщения,
закрепления,
проверки знаний

Для повторения изученного материала, обобщения, закрепления, проверки знаний учащихсяИспользование презентаций на уроках физики

учащихся


Использование презентаций на уроках физики


Слайд 13 Требования к оформлению мультимедийных презентаций

Требования к оформлению мультимедийных презентаций

Слайд 14 Определения:
Напряжение – U, (Вольт)
Сила тока – I, (Ампер)
Сопротивление

Определения:Напряжение – U, (Вольт)Сила тока – I, (Ампер)Сопротивление – R, (Ом)Заряд

– R, (Ом)
Заряд – q, (Кулон)
Работа тока – A,

(Джоуль)
Мощность – P, (Ватт)

Слайд 15 Основные элементы электрической цепи

Основные элементы электрической цепи

Слайд 16 Формулы:
Закон Ома: I=U/R
Следствия: U=I*R; R=U/I
Формула сопротивления:R=ρ*l/S
Формула работы: A=I*U*t
Формула

Формулы:Закон Ома: I=U/RСледствия: U=I*R; R=U/IФормула сопротивления:R=ρ*l/SФормула работы: A=I*U*tФормула мощности: P=I*UЗакон Джоуля-Ленца: Q=I²*R*t

мощности: P=I*U
Закон Джоуля-Ленца: Q=I²*R*t


Слайд 17 Смотр знаний учащихся
Что такое электрический ток?
Какие

Смотр знаний учащихся Что такое электрический ток? Какие заряженные частицы свободно

заряженные частицы свободно движутся в

металлах, в растворах кислот и щелочей?

Что определяет силу тока в цепи?

Назовите буквенные обозначения силы тока, заряда ,
времени.

В каких единицах измеряется сила тока?

Каким прибором измеряют силу тока в цепи?





Слайд 18 Физический диктант:
Продолжить предложение.
Электрический ток – это...
За направление тока

Физический диктант:Продолжить предложение.Электрический ток – это...За направление тока принято…За единицу тока

принято…
За единицу тока принимается…
Напряжение - это…
Источники тока в цепи…
Амперметр

– это прибор для…




Слайд 19 Электронное сопровождение урока по теме: «Закон Ома»

Электронное сопровождение урока по теме: «Закон Ома»

Слайд 20 Зависимость силы тока
От напряжения

Зависимость силы токаОт напряжения   I ~ UОт сопротивления  I ~ 1/RЗависимость силы тока

I ~ U

От сопротивления

I ~

1/R

Зависимость силы тока


Слайд 21 Правильно ли включены приборы в цепях?

Правильно ли включены приборы в цепях?

Слайд 22
Совместный диск фирмы «1С» и ООО «Физикон»

Совместный диск фирмы «1С» и ООО «Физикон»    Открытая


Открытая физика 1.1

Совместный диск НФПК и ООО «Физикон»
Физика 7-11 классы. Практикум
Мультимедийное учебное издание «Дрофа»
Комплект электронных пособий 7 – 9 классы
Материалы из Интернет-источников, например, с сайтов
http://fizika.ru ,
сайта физического факультета МГY
http://phys.web.ru и многих других
Материалы, созданные собственными руками или руками учеников школы – видеоролики, фрагменты художественных фильмов, отсканированные рисунки с различных печатных изданий


Источники иллюстративного материала для создания презентаций


Слайд 23 Набор мультимедийных пособий к урокам физики

Набор мультимедийных пособий к урокам физики

Слайд 24 Использование виртуальной физической лаборатории

Использование виртуальной физической лаборатории

Слайд 25 Использование учебного оборудования «Лаборатории L - micro»
Компьютерный измерительный

Использование учебного оборудования «Лаборатории L - micro»Компьютерный измерительный блок входит в

блок входит в систему учебного оборудования лаборатории L-micro и

предназначен для преобразования сигналов, поступающих от датчиков, в цифровой код, который далее обрабатывается в компьютере.
Блок подключается к USB порту персонального компьютера и на экране монитора регистрируются результаты измерений в виде графиков и таблиц.



Слайд 26 Использование компьютерных тренажеров
Живая Физика
Компьютерная

Использование компьютерных тренажеровЖивая Физика  Компьютерная проектная среда, ориентированная на изучение

проектная среда, ориентированная на изучение движения в гравитационном, электростатическом,

магнитном или в любых других полях, а также движения, вызванного всевозможными видами взаимодействия объектов. Работа программы основана на численном интегрировании уравнений движения.
Открытая физика I, Открытая физика II
Содержит сборник компьютерных экспериментов по всем разделам школьного курса физики. Для каждого эксперимента представлены компьютерная анимация, графики, численные результаты, пояснение физики наблюдаемого явления, видеозаписи лабораторных экспериментов, вопросы и задачи.  

Слайд 27 Использование компьютера для подготовки выпускников к сдаче ЕГЭ

Использование компьютера для подготовки выпускников к сдаче ЕГЭ

Слайд 28 Физика – это наука о природе. Экология –

Физика – это наука о природе. Экология – наука о защите

наука о защите природы.

Экологическое образование и воспитание – это

одно
из условий эффективной экологической политики в целом.

Успех решения экологических проблем во многом определяется уровнем экологического образования населения.

Использование компьютера в проектной деятельности


  • Имя файла: ispolzovanie-informatsionnyh-tehnologiy-v-prepodavanii-fiziki-v-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0