Без памяти – нет традиций, без традиций – нет культуры, без культуры – нет воспитания, без воспитания – нет духовности, без духовности – нет личности, без личности – нет народа.
Слайд 2
Без памяти – нет традиций,
без традиций – нет
культуры,
без культуры – нет воспитания,
без воспитания – нет
духовности,
без духовности – нет личности,
без личности – нет народа.
Слайд 3
Актуальность проблемы Проблема межэтнических межнациональных конфликтов, которые со значительной
частотой потрясают общество, требует поиска подходов к гармонизации взаимоотношений
людей с разными национальными культурами. И от того, как будет развита в детях способность понимать человека другой национальности, зависит умение последующих поколений жить в мире и согласии, решать задачи совершенствования общества.
Слайд 4
Участники проекта Дети подготовительной группы Родители воспитанников Воспитатель Инструктор по физической культуре Музыкальный
руководитель
Слайд 5
Тип проекта Групповой Долгосрочный (1 год)
Слайд 6
Цель проекта: Формирование первичных представлений о культуре, природе, истории
народов Российской Федерации
Слайд 7
Задачи проекта: Развивать познавательный интерес детей, любознательность и познавательную
мотивацию посредством формирования представлений о многообразии народов, населяющих Россию. -Формировать
эмоционально – положительное отношение к представителям культур народов России. Развивать умение творчески и самостоятельно применять поликультурные знания в разных видах детской деятельности. Организовать взаимодействие с родителями и полноправное участие семьи в этнокультурном образовании дошкольников.
Слайд 8
Этапы проведения и реализации проекта: Подготовительный Подбор дидактических игр, упражнений;
Создание картотеки видеофильмов «…..»; Участие в общероссийском этнографическом диктанте;
Подборка музыкальных произведений, подбор литературных произведений; Подбор и создание аудиотеки музыкальных произведений народов России; Создание мультимедийных презентаций по традициям и промыслам народов России;. Сбор материала для выставки декоративно – прикладного искусства; Составление картотеки подвижных игр.
Слайд 9
Этапы проведения и реализации проекта: 2. Практический Поэтапная реализация проекта
Слайд 10
Этапы проведения и реализации проекта: 3. Заключительный Показ открытого итогового
мероприятия проектной деятельности с приглашением телевидения. Заметки о проведении проекта