Презентация на тему Использование пиктограмм на логопедических занятиях презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа)

греч. Γράμμα — запись) — знак, отображающий важнейшие узнаваемые

черты объекта, предмета, явления на которые он указывает, чаще всего в схематическом виде.

: 1. Ознакомление ребёнка со знаком-символом и уточнение его понимания:
— идентификация символа;
Взрослый

последовательно демонстрирует ребёнку пиктограммы, предлагает опознать их и соотнести с реальным предметом или с его реалистичным изображением на картинке;
предметы изображены на голубом фоне, их признаки – на зелёном фоне, действия с предметами – на красном фоне

пиктограмм ребёнок должен узнать и показать ту, которую назвал

взрослый;

ребёнку рассмотреть пиктограммы с изображением объекта, процесса действия, необходимого

для этого объекта, и т. п. и произносит фразу соответствующую этим изображениям.

функцией:
— составить из пиктограмм пару;
взрослый предлагает ребёнку соединить стрелкой

пиктограмму, изображающую предмет, с пиктограммой, отражающей действие, которое можно производить с этим предметом.
Например, стул -> сидеть.

относятся к одной тематической группе, например к группе «кухня»;

символа:
— составить из пиктограмм произнесённую взрослым фразу;