Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование здоровьесберегающих технологий учителем-логопедом. занимательные факты по логопедии (1, 2, 3, 4 класс)

Цель использования кинезиологических упражнений: развитие интеллектуальных способностей и сохранение психологического здоровья детей. Кинезиологические упражнения - комплекс движений, позволяющих активизировать межполушарное взаимодействие.
Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненныйМишель де МонтеньВалитова Люция Цель использования кинезиологических упражнений: развитие интеллектуальных способностей и сохранение психологического здоровья детей. При выполнении кинезиологических упражнений дети испытывают ряд трудностей, связанных с различными причинами:1. Упражнения проводятся по специальным разработанным комплексам «Колено – локоть»Активизируют зону обоих полушарий Телесные упражненияПри выполнении телесных движений развивается межполушарное взаимодействие, снимаются непроизвольные, непреднамеренные движения и мышечные зажимы. “Мельница”  Упражнения для развития мелкой моторики«Кулак». «Ребро». «Ладонь».Эти упражнения улучшают мыслительную деятельность, синхронизируют   “Лезгинка”  ЛЭПБУК  Здоровьесберегающие Список литературы: Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста: Учебное пособие / Под ред
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Цель использования кинезиологических упражнений: развитие интеллектуальных способностей и

Цель использования кинезиологических упражнений: развитие интеллектуальных способностей и сохранение психологического здоровья

сохранение психологического здоровья детей.
Кинезиологические упражнения - комплекс движений,

позволяющих активизировать межполушарное взаимодействие.


Слайд 4 При выполнении кинезиологических упражнений дети испытывают ряд трудностей,

При выполнении кинезиологических упражнений дети испытывают ряд трудностей, связанных с различными

связанных с различными причинами:
1. При замедленном темпе приема и

переработке информации, детям сложно принять инструкцию с первого раза.
2. При недостаточной ориентировке в схеме собственное тела – сразу найти правую руку, левое ухо  и т.д.
3. При поражении двигательных систем дети испытывают трудности переключения с одного вида движений на другое.
4. При выраженной застреваемости на отдельных позах дети повторяют движения, делают между ними большие паузы.
5. При левосторонней недостаточности - дети путают последовательность движений или пропускают некоторые из них.

Слайд 5 Упражнения проводятся по специальным разработанным комплексам
«Колено –

Упражнения проводятся по специальным разработанным комплексам «Колено – локоть»Активизируют зону обоих

локоть»
Активизируют зону обоих полушарий образуется большое количество нервных путей

(комиссур), обеспечивают причинно-обусловленный уровень мышления.


Слайд 6 Телесные упражнения
При выполнении телесных движений развивается межполушарное взаимодействие,

Телесные упражненияПри выполнении телесных движений развивается межполушарное взаимодействие, снимаются непроизвольные, непреднамеренные движения и мышечные зажимы. “Мельница” 

снимаются непроизвольные, непреднамеренные движения и мышечные зажимы.
“Мельница” 


Слайд 7 Упражнения для развития мелкой моторики
«Кулак». «Ребро». «Ладонь».
Эти упражнения

Упражнения для развития мелкой моторики«Кулак». «Ребро». «Ладонь».Эти упражнения улучшают мыслительную деятельность,

улучшают мыслительную деятельность, синхронизируют работу полушарий, способствуют запоминанию, повышают

устойчивость внимания, активизируют процессы письма и чтения.


Слайд 8   “Лезгинка” 

  “Лезгинка” 

Слайд 9 ЛЭПБУК Здоровьесберегающие

ЛЭПБУК Здоровьесберегающие

  • Имя файла: ispolzovanie-zdorovesberegayushchih-tehnologiy-uchitelem-logopedom-zanimatelnye-fakty-po-logopedii-1-2-3-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 85
  • Количество скачиваний: 0