«Вот лучший совет, который можно дать юношеству: Найди что-нибудь, что тебе нравится делать, а потом найди кого-нибудь, кто будет тебе за это платить.» Кэтрин Уайтхорн
Слайд 2
«Вот лучший совет, который можно дать юношеству: Найди
что-нибудь, что тебе нравится делать, а потом найди кого-нибудь,
кто будет тебе за это платить.» Кэтрин Уайтхорн
Слайд 3
Цель исследования Продвинуться в процессе принятия решения о выборе
профессии.
Слайд 4
Задачи: Получение, структурирование и анализ информации о мире профессий
и о профессии программиста. Анализ собственных интересов, склонностей и потребностей,
соотнесение их с имеющимися возможностями и рынком труда. На основе полученной информации рассмотреть все возможные варианты и самостоятельно принять решение о предпочтительной профессии.
Слайд 5
Обоснование выбора профессии Хочу Успешно выбранная профессия – та, которая
соответствует возможностям (Могу) человека, которой он увлечён(Хочу) и которая востребована
(Надо) обществом.
Могу
Надо
Слайд 6
История профессии Первым программистом была женщина - Ада Лавлейс,
дочь знаменитого английского поэта Байрона. В 1833 году английский
математик Ч. Бэббидж изобрел и сконструировал первую модель механической "аналитической" машины, выполнявшей простейшие арифметические действия. Ада Лавлейс написала несколько программ для этой машины.
В настоящее время ведутся множественные разработки в области вычислительной техники и программирования, и уже достигнуты невероятные успехи. О будущем компьютеризации ведутся оживленные споры среди ученых, и результаты прогресса в этой области превзойдут все наши ожидания.
Слайд 7
Специальности, существующие в рамках профессии: Прикладное программирование (разработка программного
обеспечения прикладного характера) Системное программирование (разработка операционных систем, работа с
сетями) Web - программирование(работа с сетями, но, в большинстве случаев, с глобальными - Интернет)
Слайд 8
Требования профессии к человеку
способности логическое мышление гибкость и динамичность
мышления высокий уровень развития технических способностей математические способности развитое
воображение способность анализировать ситуацию способность грамотно выражать свои мысли
Слайд 9
Личные качества, интересы и склонности внимательность аккуратность терпеливость настойчивость целеустремленность ответственность склонность к интеллектуальным видам
деятельности умение самостоятельно принимать решения независимость