Слайд 4
Цель раскрыть изобразительные возможности новых (современных материалов), показать
их влияние на развитие творчества детей
Слайд 5
Задачи изучить поливариантное использование новых современных изобразительных материалов
в образовательной работе с детьми, представить уже знакомый в
новом содержании; разработать методику работы с детьми по изобразительной деятельности и художественному труду с применением новых изобразительных материалов; разработать показатели результативности работы по изобразительной деятельности и художественному труду в процессе использования новых изобразительных материалов.
Слайд 6
Требования к подбору материала Безопасность; высокое качество; учет возрастных особенностей; прочность; привлекательность.
Слайд 7
Общие положения по использованию современных изобразительных материалов изобразительные материалы
и обучение технике работы с ними не являются самоцелью; использование
материалов должно будить творческое воображение ребенка;
Слайд 8
Общие положения по использованию современных изобразительных материалов получение продукта
– главный результат каждой встречи ребенка с новым изобразительным
материалом;
Слайд 9
Общие положения по использованию современных изобразительных материалов обучение технике
работы с материалом должно строиться на решении простых и
доступных для выполнения задач, а методика работы – интересная и занимательная. при подборе тем и содержания работы взрослому необходимо учитывать свойства, качество и первоначальное назначение материала;
Слайд 10
Общие положения по использованию современных изобразительных материалов эффективные методы
и приемы сотрудничества взрослого с маленький творцом: рассматривание произведений искусства,
выполненных художниками в данной технике, занимательные рассказы взрослого об истории использования материалов,
Слайд 11
Общие положения по использованию современных изобразительных материалов эффективные методы
и приемы сотрудничества взрослого с маленький творцом: экспериментирование и изучение
свойств и качеств современного изобразительного материала; решение задач «открытого» типа.