Презентация на тему К аттестации. методическая разработка (3 класс) по теме

А. А. Плешаков





Темы этого раздела встречаются в УМК «Система

Занкова» в разделе «Как изучают окружающий мир» 2 класс, УМК «Гармония» - «Человек и его здоровье» 3 класс, УМК «Школа 21 века» – «Современная Россия» 3 класс.

воспитания обучающихся является экологическое воспитание, которое является ответственным этапом

в становлении и развитии личности ребенка.

Содержанием экологического воспитания являются базовые национальные ценности: природа, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание.
В данном курсе выделяют два направления:
формирование знаний о природе и окружающем мире;
формирование экологической культуры личности.

Пояснительная записка

– формирование экологического сознания, основанного на чувстве сопричастности и

ответственности по отношению к окружающему миру.
Задачи:
Образовательная: формирование в сознании учащихся единого, ценностно-окрашенного образа окружающего мира.
Развивающая: развитие представлений учащихся об экологии, навыков практической деятельности по охране природы.
Воспитывающая: формирование у детей убеждения в необходимости охраны природы.

особенностями

ребёнка к правильному взаимодействию с окружающей средой.


Ожидаемые результаты

освоения
раздела программы

-фронтальная
-групповая
- в парах
-индивидуальная

Образовательнобые технологии и методы
Образовательные технологии и

формы
организации учебной деятельности

работа – изготовление кормушек для птиц, посадка дерева или

кустарника, экскурсия)
-«активные» формы работы («Ковер идей», творческая работа «Моё отношение к природе»)

Методы организации учебной деятельности

знания:




Система знаний

«Многообразие природы». Входящая диагностика.
2.Природа .
3.Человек .
4.Общество.
5.Мир глазами эколога

.
6.Природа в опасности. Охрана природы .
7. Контрольное тестирование по теме (исходящая диагностика). Практическая работа «Поможем птицам».

Поурочное планирование по разделу.

проблемы
2 этап: поиск решений
3 этап: индивидуализация деятельности
4 этап: оценивание

идей

для птиц»
Памятка по изготовлению кормушек

— источник чувств.

влияние на развитие разных сторон личности ребенка и, прежде

всего, на его умственное развитие. В процессе познания природы, социального мира происходит совершенствование сенсорных процессов, мышления, речи, развивается любознательность. Исходная диагностика

связана живая и неживая природа?_________________________
3. Как связаны природа и

человек?______________
4. Как вести себя в природе?____________________
5. Что такое экология?__________________________
6. Кто такой эколог?____________________________
7. Что относится к характеристике народа?_______________________________

России».
2.Мир вокруг нас. Учебник для 3 класса Ч.1/А.А.Плешаков 2007г.
3.Рабочая

тетрадь Пособие для учащихся 3 класса. Ч.1/А.А.Плешаков 2012г.
4.Тесты. Окружающий мир 3 класс/ А. А. Плешаков 2012 г.
5.Материалы интернет-ресурсов.