Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Как написать характеристику

ПОВЕСТКА: Роль классного руководителя в организа-ции педагогического и межведомственного взаимодействия с целью педагогической преемственности, воспитания, коррекции поведения, предотвращения неблагополу-чия школьников. Типы и структура характеристик.Практикум по составлению характеристик разных типов.Разное.
МБОУ Кильмезская СОШСеминар-практикум для классных руководителей 1-11 классовКАК НАПИСАТЬ ХАРАКТЕРИСТИКУПодготовила:Берестова О. Н.зам. ПОВЕСТКА: Роль классного руководителя в организа-ции педагогического и межведомственного взаимодействия с целью ЦЕЛЬ: совершенствование профессиональных знаний и умений классных руководителей в области составления документации.ЗАДАЧИ: КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬАДМИНИСТРАЦИЯ,ЛИЧНОЕ ДЕЛОУЧАЩЕГОСЯ ПДН, КДН и ЗП,РОВДПЕДАГОГИ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ, 5 кл.(преемственность)ВОЕННЫЙКОМИССАРИАТМЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ1-2 О ЧЕМ ПИСАТЬ? КАК  ПИСАТЬ?Так, чтобы характеристика-    была полной и подробной, с доказательными ВАЖНО помнить о недопустимости навешивания ярлыков,  об ответственности за свою позицию, ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ «шапка», титул документа должен содержать ФИО, класс, название школы, дату http://neuch.org/files/kak-pravilno-sostavit-kharakteristiku-na-uchenika http://www.gramota.ru/spravka/letters/?rub=rubric_74 http://5psy.ru/raznoe/psixologicheskaya-xarakteristika-uchenika.html http://school-psy.ru/char/210 http://biznes-prost.ru/kak-sostavit-xarakteristiku-v-voenkomat.html ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ РЕСУРСЫ
Слайды презентации

Слайд 2

ПОВЕСТКА:

Роль классного руководителя в организа-ции педагогического и

ПОВЕСТКА: Роль классного руководителя в организа-ции педагогического и межведомственного взаимодействия с

межведомственного взаимодействия с целью педагогической преемственности, воспитания, коррекции поведения,

предотвращения неблагополу-чия школьников.
Типы и структура характеристик.
Практикум по составлению характеристик разных типов.
Разное.



Слайд 3 ЦЕЛЬ:
совершенствование профессиональных знаний и умений классных руководителей

ЦЕЛЬ: совершенствование профессиональных знаний и умений классных руководителей в области составления

в области составления документации.

ЗАДАЧИ:
выяснить назначение характеристик;
познакомиться с порядком

написания характеристик различного типа;
определить стилистические и грамматические нормы составления документа;
закрепить на практике алгоритм написания характеристик учащихся разных возрастов.



Слайд 4 КЛАССНЫЙ
РУКОВОДИТЕЛЬ
АДМИНИСТРАЦИЯ,
ЛИЧНОЕ ДЕЛО
УЧАЩЕГОСЯ

ПДН, КДН и ЗП,
РОВД


ПЕДАГОГИ
СРЕДНЕЙ

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬАДМИНИСТРАЦИЯ,ЛИЧНОЕ ДЕЛОУЧАЩЕГОСЯ ПДН, КДН и ЗП,РОВДПЕДАГОГИ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ, 5 кл.(преемственность)ВОЕННЫЙКОМИССАРИАТМЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ

ШКОЛЫ,
5 кл.
(преемственность)


ВОЕННЫЙ
КОМИССАРИАТ


МЕДИКО-
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
КОМИССИЯ
1-2 кл.


КОЛЛЕГИ-ПЕДАГОГИ
(перевод в другой
класс, школу)


ПЕДАГОГИ


СТАРШЕЙ ШКОЛЫ,
УЧИЛИЩ
9 кл.
(преемственность)


ПЕДАГОГИ
ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
11 кл.
(преемственность)


представления
на награждения


Слайд 5 О ЧЕМ ПИСАТЬ?

О ЧЕМ ПИСАТЬ?

Слайд 7 КАК ПИСАТЬ?

Так, чтобы характеристика

-    была полной

КАК ПИСАТЬ?Так, чтобы характеристика-    была полной и подробной, с доказательными

и подробной, с доказательными выводами и обоснованными оценками личности

ученика,  которые  подтверждены  фактами;

-    отражала не только отрицательные, но и, в первую очередь, положительные черты  личности ребенка,

-    содержала анализ затруднений в обучении и воспитании школьника с указанием    причин этих затруднений, мер, принятых для их преодоления;

-    указывала результаты работы с учеником, выявляла возможности развития школьника на основе предыдущих наблюдений с учетом оказания ему индивидуальной помощи


Слайд 8
ВАЖНО

помнить о недопустимости навешивания ярлыков, об

ВАЖНО помнить о недопустимости навешивания ярлыков, об ответственности за свою позицию,

ответственности за свою позицию,

правильно выбирать

меру в выражении своих мыслей и эмоций,

придерживаться делового стиля в выборе лексики,

логически и грамматически верно строить высказывания (соблюдать последовательность по плану, не терять причинно-следственные связи, избегать повторов слов, писать без ошибок)

Слайд 9
ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ

«шапка», титул документа должен содержать ФИО,

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ «шапка», титул документа должен содержать ФИО, класс, название школы,

класс, название школы, дату рождения и домашний адрес ученика,



текст характеристики должен содержать правильное абзацное членение в соответствии с выбранным планом,

должны соблюдаться правила компьютерного набора текста (выравнивание, постановка знаков препинания, соблюдение полей для подшивания),

в конце документа должна стоять дата, подписи директора и классного руководителя с указанием должностей и расшифровкой.

  • Имя файла: kak-napisat-harakteristiku.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 0