Презентация на тему Как подготовить и провести классный час

время для проведения воспитательной работы с учащимися класса

фронтальной воспитательной работы; (Н.И.Болдырев)
Специально организованная целостно-ориентированная деятельность, способствующая формированию

у школьников системы отношений к окружающему миру;(Н.Е.Щуркова)

умений и навыков;
Формирование и развитие чувств и ценностных отношений

личности ребенка;
Содействие проявлению и развитию индивидуальности;
Формирование и развитие классного коллектива;

часов на учебный год;
Приемы и методы: метод социологического опроса,

методика «Строим новый классный дом», «Мозговой штурм», журнал-эстафета «Мир общих дел»

и места проведения классного часа, формирование сообщества его организаторов;

Приемы и методы: «Куча мала»-блиц-опрос учащихся ( что, где,когда,как,для кого, для чего)

по подготовке классного часа; (зависит от темы и технологии

его подготовки)

часа;
Приемы и методы: организация КТД;

понимание цели учащимися)
Основная часть(создание ситуаций для проявления индивидуальности и

творческих способностей учащимися)
Заключительная часть(анализ совместной деятельности и подведения ее итогов)

классного часа и совместной работы по его подготовке и

проведению.
Обратить внимание на проявление и обогащение жизненного опыта детей, индивидуальная значимость усваиваемой информации, влияние на развитие творческих способностей учащихся, комфортность и активность их участия в классном часе.

–одна из основных форм организации воспитательной деятельности классного руководителя

с классным коллективом;
2.Основывается на принципах концепции воспитательной системы школы;
3.Тематика системы классных часов определяется на классном собрании в конце каждого учебного года на будущий учебный год;