Презентация на тему Приёмы рефлексии учащихся на уроках в начальной школе

учащихся.

умение размышлять, заниматься самонаблюдением;
-самоанализ;
-осмысление;
-оценка предпосылок, условий и результатов

собственной деятельности внутренней жизни.

урока, в конце деятельности).
Рефлексия деятельности (на этапе проверки д/з

в конце урока).
Рефлексия содержания учебного материала (этап изучения учебного материала, осмысление нового)

свое настроение с образом какого-либо животного, растения)
Красный цвет мягких

тонов (розовый, оранжевый) – радостное, восторженное настроение.
Красный насыщенный и яркий цвет – нервозное, возбужденное состояние, агрессия.
Синий – грустное настроение, пассивность, усталость;
Зеленый – активность, (но при насыщенности цвета – беззащитность).
Желтый – приятное, спокойное настроение.
Фиолетовый – беспокойное, тревожное настроение, близкое к разочарованию.
Серый – замкнутость, огорчение.
Черный - унылое настроение, отрицание, протест.
Коричневый – пассивность, беспокойство и неуверенность.

прошло полезно, плодотворно Цветок – довольно не плохо Зеленый листик –

не совсем удовлетворен днем. Желтый листик - «пропащий день», неудовлетворенность.

Дерево творчества

но не всё

- не понравилось

я...
доволен не совсем доволен я не доволен, потому

что...

трудно мои ощущения больше всего понравилось...