Презентация на тему Методологические характеристики научного исследования

положения
Новизна
Значение для науки
Значение для практики

себе проблему, которую нужно изучить
Полезно задать себе вопрос: что

надо изучить из того, что ранее в науке не было изучено?
Учитывать различие между научной проблемой и практической задачей
Выдвижение проблемы и формулирование темы предполагают ответ на вопрос: почему данную проблему в настоящее время изучать?

отражение проблема
В формулировке темы должно проявиться движение от достигнутого

наукой, от привычного к новому
Самому исследователю должно быть ясно с какими более широкими категориями и проблемами она соотносится и какой новый познавательный и практический материал он предполагает освоить

изучать?
Учитывать различие между актуальностью научного направления и актуальностью конкретной

темы
Актуальность направления, как правило, не нуждается в сложной системе доказательств

исследователя

какие аспекты и функции выделяет исследователь? (относительно чего получится

новое знание)
Предмет-это модель объекта, способ или аспект рассмотрения объекта

протекающей деятельности, взятая в ее динамике
Какой результат предлагается получить,

каким, в общих чертах, видится этот результат до его получения

делается вывод о существовании объекта, связи или причины явления
Что

не очевидно в объекте, что исследователь видит в нем такого, чего не замечают другие?
Гипотеза должна быть принципиально проверяемой
В гипотезе должны отражаться устойчивые и необходимые связи, присущие изучаемым явлениям

было сделано, какие результаты получены впервые?
Различают два способа представления

новизны исследования: описание и содержательное изложение

отрасли науки вносятся изменения, направленные на развитие науки, пополняющие

ее содержание?
Определение научной значимости имеет решающее значение для оценки проведенного исследования

в ходе полученных в ходе исследования результатов?