Слайд 2
ПОДДЕРЖКА
Поддерживать ребенка – значит верить в него.
Поддержка
основана на вере в прирожденную способность личности преодолевать жизненные
трудности при поддержке тех, кого она считает значимыми для себя.
Взрослые имеют немало возможностей, чтобы продемонстрировать ребенку свое удовлетворение от его достижений или усилий. Другой путь – научить подростка справляться с различными задачами, создав у него установку: «Ты сможешь это сделать».
Слайд 3
• Опираться на сильные стороны ребенка.
• Избегать
подчеркивания промахов.
• Проявлять веру, сочувствие к нему, уверенность
в его силах.
• Создать дома обстановку дружелюбия и уважения, уметь и хотеть демонстрировать любовь и уважение к ребенку.
• Будьте одновременно тверды и добры, но не выступайте в роли судьи.
• Поддерживайте своего ребенка, демонстрируйте, что понимаете его переживания.
Слайд 4
ВЕРА В РЕБЕНКА
Чтобы показать веру в ребенка, родитель
должен иметь мужество и желание сделать следующее:
• Забыть
о прошлых неудачах ребенка,
• Помочь ребенку обрести уверенность в том, что он справится с данной задачей,
• Помнить о прошлых удачах и возвращаться к ним, а не к ошибкам.
Слайд 5
Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребенок
получит на экзамене, и не критикуйте ребенка после экзамена.
Внушайте ребенку мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей.
Слайд 6
Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов -
это может отрицательно сказаться на результате тестирования. Ребенку всегда
передается волнение родителей, и если взрослые в ответственный момент могут справиться со своими эмоциями, то ребенок в силу возрастных особенностей может эмоционально "сорваться".
Слайд 7
Подбадривайте детей, хвалите их за то,
что они делают хорошо.
Повышайте их уверенность в
себе, так как чем больше ребенок боится неудачи, тем более вероятность допущения ошибок.
Помогите детям распределить темы подготовки по дням.
Слайд 8
Наблюдайте за самочувствием ребенка, никто, кроме Вас,
не сможет вовремя заметить и предотвратить ухудшение состояние ребенка,
связанное с переутомлением.
Контролируйте режим подготовки ребенка, не допускайте перегрузок, объясните ему, что он обязательно должен чередовать занятия с отдыхом.
Слайд 9
Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите,
чтобы никто из домашних не мешал. Можно ввести в
интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность.
Обратите внимание на питание ребенка: во время интенсивного умственного напряжения ему необходима питательная и разнообразная пища и сбалансированный комплекс витаминов. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т.д. стимулируют работу головного мозга.
Важно, чтобы одиннадцатиклассник обходился без стимуляторов (кофе, крепкого чая), нервная система перед экзаменом и так на взводе.
Слайд 10
Ознакомьте ребенка с методикой подготовки к экзаменам:
Не
имеет смысла зазубривать весь фактический материал, достаточно просмотреть ключевые
моменты и уловить смысл и логику материала.
Очень полезно делать краткие схематические выписки и таблицы, упорядочивая изучаемый материал по плану. Если он не умеет, покажите ему, как это делается на практике.
Основные формулы и определения можно выписать на листочках и повесить над письменным столом, над кроватью, в столовой и т.д. (см. школьный сайт)
Слайд 11
Подготовьте различные варианты тестовых заданий по предмету
(сейчас существует множество различных сборников тестовых заданий). Большое значение
имеет тренаж ребенка именно по тестированию, ведь эта форма отличается от привычных ему письменных и устных экзаменов.
Слайд 12
Заранее во время тренировки по тестовым заданиям
приучайте ребенка
ориентироваться во времени и
уметь его распределять. Тогда у ребенка
будет
навык умения концентрироваться на протяжении
всего тестирования, что
придаст ему спокойствие
и снимет излишнюю
тревожность. Если ребенок
не носит часов, обязательно
дайте ему часы на экзамен.
Слайд 13
Накануне экзамена обеспечьте ребенку полноценный отдых, он
должен отдохнуть и как следует выспаться.