Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Ко всяким тайнам есть ключи, и к тайнам текста тоже

ДЕТСТВО
«Ко всяким тайнам есть ключи, и к тайнам текста тоже» Киселева Ирина ДЕТСТВО Из любого ребенка можно вырастить доброго, отзывчивого, мужественного, честного человека. Главное в Приём «З-Х-У»  Формирует: умение определять уровень собственных знаний; умение анализировать информацию; Метод «ПОПС-формула»ПОПС-формула:П – позиция ( в чем заключается твоя точка зрения. Я Использование опорных схем-конспектовЦели и задачи:дифференциация и индивидуализации обучения;формирование образного и логического мышления;воспитание Приём «Инсерт» -  технология эффективного чтения Пометки должны быть следующие:v - если «Фишбон» - скелет рыбы Голова – формулировка проблемыХвост – вывод«Елочки» – примеры-аргументы ПроблемаВыводФактПричинаФактПричинаСхема модели Фишбоун Рефлексия Использованные ресурсы:http://elenaranko.ucoz.ru/ http://festival.1september.ru/articles/635691/http://gajlevich.ucoz.ru/
Слайды презентации

Слайд 2
ДЕТСТВО

ДЕТСТВО

Слайд 3 Из любого ребенка можно вырастить доброго, отзывчивого, мужественного,

Из любого ребенка можно вырастить доброго, отзывчивого, мужественного, честного человека. Главное

честного человека. Главное в воспитании – не упустить время.

Сегодняшние подростки родились в послевоенные годы. Они не видели, как взрываются бомбы, не слышали сирен воздушной тревоги. Они не знают, как это страшно потерять хлебные карточки. Им не приходилось бежать по снегу босиком к партизанам, спасаясь от фашистов. Это счастье, что наши дети избежали ужасов и тягот военного времени. Но плохо, что некоторые взрослые, испытавшие войну на себе и прошедшие сквозь нее, стараются оградить своих детей от минимальных трудностей и забот сегодня, в мирное время. Человек начинается с детства. Именно в детстве происходит посев добра. Но лишь через годы будет ясно, оказались ли семена добра всхожими или же сорняки зла погубили их. Задача каждого из нас – помочь взойти семенам добра.

Слайд 4 Приём «З-Х-У»
Формирует:
умение определять уровень собственных знаний;

Приём «З-Х-У» Формирует: умение определять уровень собственных знаний; умение анализировать информацию;


умение анализировать информацию;
умение соотносить новую информацию со своими

установившимися представлениями.




Слайд 5 Метод «ПОПС-формула»
ПОПС-формула:
П – позиция ( в чем заключается

Метод «ПОПС-формула»ПОПС-формула:П – позиция ( в чем заключается твоя точка зрения.

твоя точка зрения. Я считаю, что…).
О – обоснование (довод

в поддержку твоей позиции … потому, что…).
П – пример.
С – следствие.
Вывод: что надо сделать, призыв
к принятию твоей позиции,
либо повторение позиции.
…поэтому…

Слайд 6 Использование опорных
схем-конспектов
Цели и задачи:

дифференциация и индивидуализации обучения;
формирование

Использование опорных схем-конспектовЦели и задачи:дифференциация и индивидуализации обучения;формирование образного и логического

образного и логического мышления;
воспитание интереса детей к слову;
формирование познавательных

способностей на основе овладения соответствующими знаниями и умениями;
раскрытие самообучения и самовоспитания с учетом индивидуальных способностей ученика через создание комфортных условий для каждого;
учить детей мыслить.


Слайд 7 Приём "Телеграмма"
Описание: приём актуализации субъективного опыта. Очень

Приём

краткая запись.
Пример. Кратко написать самое важное, (работа

в парах)


Слайд 8 «Инсерт» - технология эффективного чтения
Пометки должны быть

«Инсерт» - технология эффективного чтения Пометки должны быть следующие:v - если

следующие:
v - если то, что вы читаете, соответствует тому,

что вы знаете;
– если то, что вы читаете, противоречит тому, что вы уже знали, или думали, что знали;
+ если то, что вы читаете, является для вас новым;
? если то, что вы читаете, непонятно, или же вы хотели бы получить более подробные сведения по данному вопросу.



Слайд 9 «Фишбон» - скелет рыбы 
Голова – формулировка проблемы
Хвост

«Фишбон» - скелет рыбы Голова – формулировка проблемыХвост – вывод«Елочки» – примеры-аргументы

– вывод
«Елочки» – примеры-аргументы


Слайд 10 Проблема
Вывод
Факт
Причина
Факт
Причина
Схема модели Фишбоун

ПроблемаВыводФактПричинаФактПричинаСхема модели Фишбоун

Слайд 11 Рефлексия

Рефлексия

  • Имя файла: ko-vsyakim-taynam-est-klyuchi-i-k-taynam-teksta-tozhe.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0