Презентация на тему Комплексные работы в начальной школе

результатов у младших школьников по междисциплинарным программам

«Чтение: работа с информацией» и «Программа формирования универсальных учебных действий»

виде;
-решать учебные и практические задачи на основе сформированных предметных

знаний и умений;
-применять универсальные учебные действия.
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

сохранять учебную цель и задачу;
определять тему и главную мысль

текста;
владеть общим приемом решения задач;
преобразовывать информацию из сплошного текста в таблицу;
оценивать правильность выполнения действия и т. д.

межпредметной основе;
рекомендации по оценке выполнения заданий;
план комплексной работы:

объект оценки умения, тип задания, максимальный балл.

сформированных у учащихся в процессе изучения математики, русского языка,

литературного чтения, окружающего мира, требования к которым не выходят за рамки планируемых результатов в части «Выпускник научится».

или нескольких правильных ответов;
на установление последовательности и соответствия;

с кратким ответом;
с развернутым ответом.

в зависимости от:
структуры задания,
уровня сложности задания,
формата ответа и

особенностей проверяемых умений.

от максимального балла за выполнение всей работы.
Минимальный критерий в

50 % от максимального балла означает, что ученик имеет недостаточную подготовку для продолжения обучения в основной школе.
Можно прогнозировать возникновение у ученика трудностей в изучении отдельных предметов в основной школе.

встречают тётю Нину. Дима давно не был на вокзале.

Ему всё интересно. На площади около вокзала много машин и автобусов. Спешат люди. По радио объявляют о прибытии поезда. Дима с папой пошли на платформу. Это такая площадка, куда подъезжают поезда. Дима крепко держит папу за руку.

Папа рассказал сыну о поездах. Вот товарный поезд. Он возит разные грузы. Товарный поезд очень длинный. А это пассажирский поезд. В нём едут люди. Впереди электровоз. Там сидит машинист. Он управляет поездом. Дима тоже хочет стать машинистом. Поезд остановился. Двери вагонов открылись. Вот и тётя Нина!

стороне этой коробки есть текст. Прочти его.

отважны, справедливы, они способны из автомобилей превращаться в роботов.
Питание

робота осуществляется от 4 батареек. Гарантия на игрушку 14 дней.
Машинкой «робот-трансформер» интересно играть потому, что можно открывать дверцы или капот, включать фары, она имеет различные звуковые эффекты.
Материал: пластмасса. Возраст: 5+. Изготовитель: Китай.

Я божью коровку
Держу на ладошке.
Она то по кругу
Бежит,

торопясь
То с пальчика хочет
На пальчик
Попасть.
То глянет на север,
То глянет на юг,
То снова взволнованно
Сделает круг.
А вдруг

ответ.
-зима
-весна
-лето
-осень

1 балл: находить информацию, факты, заданные в тексте в явном виде.

– божий теленок. У кого какие детёныши? Закончи таблицу.

заданным критериям.

ответах:

- Развернутый ответ: 100% - 47%
- Краткий ответ: 60%

- 0%
-Вариант ответа: 34% - 0%