- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Консультация для родителей консультация по логопедии (старшая группа) по теме
Содержание
- 2. Для чего нужна артикуляционная гимнастика?Предлагаемые упражнения помогут
- 3. Рекомендации по проведению упражнений1. Ежедневно заниматься, сидя
- 4. Упражнениядля детей““Лопатка“Лопатка”““Наказать язычок“Наказать язычок”““Чистим зубки“Чистим зубки”““Парус“Парус”““Маляр“Маляр”““Вкусное варенье“Вкусное варенье”““Кружок“Кружок”““Лошадка“Лошадка”““Грибок“Грибок”““Кучер“Кучер”““Барабанщик“Барабанщик”““Моторчик“Моторчик”
- 5. Упражнение “Лопатка”Положить широкий язык на нижнюю губу . Поперёк улыбки лёг – отдыхает язычок!
- 6. Упражнение “Накажем язычок”Пошлёпать широкий язык губами, повторяя:Я
- 7. Упражнение “Чистим зубки”Кончиком языка почистить верхние зубки.Чисти зубы, чисти зубыИ снаружи, и внутри,Не болели чтоб они!
- 8. Упражнение “Парус”Поставить широкий язык за верхние зубы.Улыбаюсь,
- 9. Упражнение “Кружок”Рот закрыт. Язык движется по кругу.
- 10. Упражнение “Маляр”Покрасить кончиком языка твёрдое нёбо.Язык – как кисточка моя,И ею нёбо крашу я!
- 11. Упражнение “Вкусное варенье”Широким языком облизывать верхнюю губу
- 12. Упражнение “Лошадка”Открыть рот и пощёлкать кончиком язычка.Я
- 13. Упражнение “Грибок”Открыть рот и присосать язык к
- 14. Упражнение “Кучер”Сомкнуть губы и сильно подуть через
- 15. Упражнение “Барабанщик”Открыть рот и постучать язычком за верхними зубками:”Д-Д-Д”.За зубами в бугорокБьёт широкий язычок.
- 16. Упражнение “Моторчик”Длительно произносить звук “Д” и указательным
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Для чего нужна артикуляционная гимнастика?Предлагаемые упражнения помогут детям подготовить органы артикуляции к правильному произношению звука “Р”
Слайд 2
Для чего нужна артикуляционная гимнастика?
Предлагаемые упражнения помогут детям
подготовить органы артикуляции к правильному произношению звука “Р”
Слайд 3
Рекомендации по проведению упражнений
1. Ежедневно заниматься, сидя перед
зеркалом, по 5 – 7 минут.
2. Начинать с 2
– 3 упражнений. Каждое упражнение повторять не меньше 5 раз.3. При отборе упражнений соблюдать последовательность: от простых к сложным.
Слайд 4
Упражнения
для детей
““Лопатка“Лопатка”
““Наказать язычок“Наказать язычок”
““Чистим зубки“Чистим зубки”
““Парус“Парус”
““Маляр“Маляр”
““Вкусное варенье“Вкусное варенье”
““Кружок“Кружок”
““Лошадка“Лошадка”
““Грибок“Грибок”
““Кучер“Кучер”
““Барабанщик“Барабанщик”
““Моторчик“Моторчик”
Слайд 5
Упражнение “Лопатка”
Положить широкий язык на нижнюю губу .
Поперёк улыбки лёг – отдыхает язычок!
Слайд 6
Упражнение “Накажем язычок”
Пошлёпать широкий язык губами, повторяя:
Я могу
и не зубами,
Я пошлёпаю губами!
“Па – па – па”
Слайд 7
Упражнение “Чистим зубки”
Кончиком языка почистить верхние зубки.
Чисти зубы,
чисти зубы
И снаружи, и внутри,
Не болели чтоб они!
Слайд 8
Упражнение “Парус”
Поставить широкий язык за верхние зубы.
Улыбаюсь, рот
открыт,
“Парус” там уже стоит.
Прислоню язык, смотри,
К зубкам верхним изнутри.
Слайд 9
Упражнение “Кружок”
Рот закрыт. Язык движется по кругу.
Мой язык совсем не глуп –
Ходит кругом возле губ.
Слайд 10
Упражнение “Маляр”
Покрасить кончиком языка твёрдое нёбо.
Язык – как
кисточка моя,
И ею нёбо крашу я!
Слайд 11
Упражнение “Вкусное варенье”
Широким языком облизывать верхнюю губу сверху
– вниз.
Как будто варенье лежит на губе,
Слижу его быстренько
в ротик себе!
Слайд 12
Упражнение “Лошадка”
Открыть рот и пощёлкать кончиком язычка.
Я люблю
свою лошадку,
Причешу ей шёрстку гладко.
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду
в гости!
Слайд 13
Упражнение “Грибок”
Открыть рот и присосать язык к нёбу(
подъязычная связка натянута).
Широко открою рот,
Будто щёлкну я вот-вот.
Присосу язык
на нёбо,Челюсть вниз – и вся учёба!
Слайд 14
Упражнение “Кучер”
Сомкнуть губы и сильно подуть через них.
Губы
вместе я сведу,
Через губы буду дуть.
Поиграю я в игру
И
скажу лошадке: “Тпру!”
Слайд 15
Упражнение “Барабанщик”
Открыть рот и постучать язычком за верхними
зубками:”Д-Д-Д”.
За зубами в бугорок
Бьёт широкий язычок.
Слайд 16
Упражнение “Моторчик”
Длительно произносить звук “Д” и указательным пальчиком
делать колебательные движения под язычком из стороны в сторону.
Язычок
у нас – мотор!Заводи его, шофёр!
![Конспект индивидуального занятия. Звук [С]. Подготовительный этап. презентация к уроку по логопедии (старшая группа)](/img/tmb/9/818305/7050974679c99ca0e459b29425a0e72c-210x.jpg)
