Презентация на тему Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза презентация к уроку по логопедии

Содержание

2. Текст со вставками лишних букв 1.
3. Синие высокие дымки поднимались над
4. Текст с разбивкой на слоги вместо слов
5. Трусливый Рома так испугался за
6. Текст с неправильной разбивкой на слова
7. Это были Никитины приятели – мальчишки
8. Текст без деления на слова 1.
9. Никита бросил лопату, опустил скамейку на
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

Текст со вставками лишних букв 1. Прочти про себя каждую строку. 2. Найди лишние буквы между словами. 3. Прочти полученные предложения вслух, делая паузы между словами. Синиесевысокиетдымкибподнималисьлнадгкрышамиллидттаяли. Назснежномбобрыве,гдезхжелтелиблмпятналилполосыротсузолы,которуюуйсегодняиутромбфвыгреблиллизплпечек,двигались маленькиевбфигурки.

Главная
Педагогика
Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза презентация к уроку по логопедии

Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза

Текст со вставками лишних букв 1. Прочти про себя каждую строку.

Синие высокие дымки поднимались над крышами и таяли. На снежном

Текст с разбивкой на слоги вместо слов 1. Прочти про себя

Трусливый Рома так испугался за женщину, что бросился ее спасать.

Текст с неправильной разбивкой на слова 1. Прочти каждую строчку

Это были Никитины приятели – мальчишки с «нашего конца» деревни. А

Текст без деления на слова 1. Прочти про себя каждую строку.

Никита бросил лопату, опустил скамейку на снег, сел на неё верхом,

Жили-были два друга – Митя и Рома. По-разному поступали друзья и на

Слайды презентации

Слайд 2 Текст со вставками лишних букв 1. Прочти про себя

каждую строку. 2. Найди лишние буквы между словами. 3. Прочти полученные

предложения вслух, делая паузы между словами.

Синиесевысокиетдымкибподнималисьлнадгкрышамиллидттаяли. Назснежномбобрыве,гдезхжелтелиблмпятналилполосыротсузолы,которуюуйсегодняиутромбфвыгреблиллизплпечек,двигались маленькиевбфигурки.

Слайд 3 Синие высокие дымки поднимались над крышами

и таяли. На снежном обрыве, где желтели пятна и

полосы от золы, которую сегодня утром выгребли из печек, двигались маленькие фигурки.

Слайд 4 Текст с разбивкой на слоги вместо слов 1. Прочти

про себя каждую строку. 2. Сложи из слогов слова. 3. Прочитай

предложения вслух, делая паузы между словами.

Трус-ли-вый-Ро-ма-так-ис-пу-гал-ся-за- жен-щи-ну,что-бро-сил-ся-е-е-спа-сать. А-храб-рый-Ми-тя,ко-то-рый-ни-за-се-бя, ни-за-дру-гих-не-бо-ял-ся,по-шел-до-мой.

Слайд 5 Трусливый Рома так испугался за женщину,

что бросился ее спасать. А храбрый Митя, который ни

за себя, ни за других не боялся, пошел домой.

Слайд 6 Текст с неправильной разбивкой на слова 1. Прочти каждую

строчку про себя. 2. Сформируй правильные слова. 3. Прочти предложения вслух,

делая паузы между словами.

Э-то-бы-ли-Ни-ки-ти-ны-при-я-те-ли – маль-чиш-ки с «нашего конца» де-рев-ни. А-даль-ше, где-реч-ка-за-ги-ба-лась,ед-ва-вид-не-лись-дру-ги-е-маль-чиш-ки, «кончанские», о-че-нь-о-пас-ны-е.

Слайд 7 Это были Никитины приятели – мальчишки с

«нашего конца» деревни. А дальше, где речка загибалась, едва

виднелись другие мальчишки, «кончанские», очень опасные.

Слайд 8 Текст без деления на слова 1. Прочти про себя

каждую строку. 2. Разбей ее на слова. 3. Прочти предложения вслух,

делая паузы между словами.

Никитабросиллопату,опустилскамейкунаснег, селнанеёверхом, крепковзялсязаверёвку, оттолкнулсяногамиразадва, искамейкасамапошласгоры. Ветерзасвисталвушах, подняласьсдвухсторонснежнаяпыль. Вниз, всёвниз, какстрела. Ивдруг, там, гдеснегобрывалсянадкручей, скамейкапринесласьповоздухуискользнуланалёд. Пошлатише, тишеистала.

Слайд 9 Никита бросил лопату, опустил скамейку на снег,

сел на неё верхом, крепко взялся за верёвку, оттолкнулся

ногами раза два, и скамейка сама пошла с горы. Ветер засвистал в ушах, поднялась с двух сторон снежная пыль. Вниз, всё вниз, как стрела. И вдруг, там, где снег обрывался над кручей, скамейка принеслась по воздуху и скользнула на лёд. Пошла тише, тише и стала.