(в переносном смысле этого слова), то есть подготовленных учителей,
независимо от их возраста, которые любят свое дело и хотят работать в школе…»Д.А. Медведев
Национальная образовательная инициатива
«Наша новая школа»
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Личность современного учителя в Новой школе
Содержание
- 2. «Мы должны получить новых учителей и новых
- 3. Основные направления:4Переход на новые образовательные стандарты235Развитие системы
- 4. Тема проекта: Современный учитель — гарант развития «Новой школы». (Проект "Новая школа")
- 5. Проблемы:
- 6. Проблемный вопрос:Какими компетенциями должен обладать современный учитель для решения задач, поставленных в инициативе?
- 7. Цель проекта: Определение профессиональной компетентности современного
- 8. Задачи проекта: 1. Определить ключевые профессиональные компетенции
- 9. Тип и статус проекта:Поисковый Школьного уровня
- 10. Финансовые расходы на реализацию проекта Необходимо:
- 11. Требования к материально-техническим условиямСанитарно-гигиенические условия образовательного процесса
- 12. Состав рабочей группы:администрация школы социально-психологическая служба
- 13. Участники проекта:
- 14. КОМПЕТЕНТНОСТЬ- личностная характеристика, а компетенция –
- 15. Кто же такой современный учитель?XXI векТрадиционная школаНовая
- 16. 30-е годы: «Современный учитель».Внешний видХорошие взаимоотношения
- 17. 60-е годы: «Современный учитель».Приятная наружностьАвторитет, сильная
- 18. 90-е годы: «Современный
- 19. Современный учитель9) стимулирующий и готовящий ребенка к
- 20. Механизмы формирования и развития профессиональных компетенций
- 21. Государственный приоритет- формирование нового поколения учителей
- 22. Круг проблем: насколько учителя готовы войти в
- 23. Ожидаемые результаты
- 24. Компетентностная модель выпускника школыВыпускник УУДКлючевые компетенцииИнформационнаяКоммуникационнаяПроблемнаяКооперативная Неграмотным
- 25. Виды универсальных учебных действийПознавательные универсальные действияКоммуникативные действияРегулятивные действияобщеучебныелогические постановка и решение проблем
- 26. Качества выпускника школы
- 27. Сущность НАСТОЯЩЕГО Учителя:У - уникальный, умный, успешный,
- 28. Учитель, воспитай ученика, чтоб было у кого
- 29. Школа — это мастерская, где формируется мысль
- 30. Скачать презентацию
- 31. Похожие презентации
«Мы должны получить новых учителей и новых учеников (в переносном смысле этого слова), то есть подготовленных учителей, независимо от их возраста, которые любят свое дело и хотят работать в школе…»Д.А. МедведевНациональная образовательная инициатива «Наша новая школа»
Слайд 2 «Мы должны получить новых учителей и новых учеников
Д.А. Медведев
Слайд 3
Основные направления:
4
Переход на новые образовательные стандарты
2
3
5
Развитие системы поддержки
талантливых детей
Совершенствование учительского корпуса
Изменение школьной инфраструктуры
Сохранение и укрепление здоровья
школьников1
Слайд 6
Проблемный вопрос:
Какими компетенциями должен обладать современный учитель для
решения задач, поставленных в инициативе?
Слайд 7
Цель проекта:
Определение профессиональной компетентности современного учителя
для достижения высокого качества образования в «новой школе»
…качество
учителя влияет на успешность учащихся
сильнее, чем любой другой фактор…
В.В.Путин
Слайд 8
Задачи проекта:
1. Определить ключевые профессиональные компетенции учителя,
уточнить понятийно-категорийный аппарат, обосновать их состав и содержание.
2.
Разработать механизм формирования и развития профессиональных компетенций учителя средствами компетентностного образования. 3. Спроектировать критерии оценки профессиональных компетенций учителя.
Слайд 10
Финансовые расходы на реализацию проекта
Необходимо:
Учебное
оборудование для кабинетов
Свободный доступ в Интернет
Мобильные компьютерные классы
Обслуживанием
школьной инфраструктуры, наряду с местным, муниципальным и областным бюджетом, могут на конкурсной основе заниматься малые и средние предприятия.
Слайд 11
Требования к материально-техническим условиям
Санитарно-гигиенические условия образовательного процесса (освещение,
воздушно-тепловой режим)
Санитарно-бытовые условия (удобные рабочие места, место для отдыха)
Пожарная
и электробытовая безопасностьБиблиотека
Площадки для свободного самовыражения
(сайт, театр, газета)
Слайд 12
Состав рабочей группы:
администрация школы
социально-психологическая
служба
методическое сопровождение
(школьный методический совет,
временные творческие группы)
Слайд 14 КОМПЕТЕНТНОСТЬ- личностная характеристика, а компетенция – это совокупность
конкретных профессиональных качеств.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ-
способность педагога решать профессиональные проблемы,
задачи в условиях профессиональной деятельности
Слайд 15
Кто же такой современный учитель?
XXI век
Традиционная школа
Новая школа
30-е
гг.
60-е гг.
90-е гг.
творческий
культурный
независимый
разносторонний
конкурентоспособный
любящий работу
и учениковнравственно и духовно развитый
Слайд 16
30-е годы:
«Современный учитель».
Внешний вид
Хорошие взаимоотношения с
учащимися
Умение
правильно оценивать
знания учащихся
Создание дисциплины
Знание предмета и владение
методикой
5
4
3
2
1
Слайд 17
60-е годы:
«Современный учитель».
Приятная наружность
Авторитет, сильная воля
Знание предмета,
умение говорить
логично и выразительно
Требовательность самостоятельности и
понимание
своих учениковУравновешенность
5
4
3
2
1
Слайд 18 90-е годы: «Современный
учитель».
Интересный
в общенииСправедливый в требованиях
Готовый оказать помощь
Внимательный
Уважающий своих учеников
Понимающий
45
53
75
80
81
85 голосов
* Из 58 качеств ЛЮБОВЬ К ДЕТЯМ школьники отдали 1 место, а педагоги –28-е!!!
Талантливый
Образованный
Обладающий чувством юмора
40
35
35
23
Красивый, добрый
Слайд 19
Современный учитель
9) стимулирующий и готовящий ребенка к будущему
10)
уверенный в себе и успешный
1) идеальный психолог
2) творческая разносторонняя
личность3) профессионал,
эрудит
4) владеющий новыми технологиями
5) достойный лучшей жизни
и условий труда
6) экспериментатор
8) способный самосовер-шенствоваться
7) внимательный, человечный, толерантный
Слайд 21
Государственный приоритет-
формирование нового поколения учителей
как новой общественной
элиты.
Каковы основные пути? Внедрение системы моральных и материальных стимулов поддержки учителей.
Привлечение молодых и
талантливых людей.
Модернизация системы педагогического образования.
Обновленная система
аттестации педагогических и управленческих кадров.
Привлечение в школу
учителей, не имеющих
базового педагогического
образования.
Слайд 22
Круг проблем:
насколько учителя готовы войти в Новую
школу?
реальность завершения проекта по превращению школы в место
материально-технического и морального комфорта как для учителя, так и для ученика?
пополнение штата «случайных людей» в школах.
степень
востребованности наших учеников ВУЗами и
работодателями?
Слайд 24
Компетентностная модель выпускника школы
Выпускник
УУД
Ключевые компетенции
Информационная
Коммуникационная
Проблемная
Кооперативная
Неграмотным человеком
завтрашнего дня будет не тот, кто не умеет читать,
а тот, кто не научился учиться. А. Тоффлер
Слайд 25
Виды универсальных
учебных действий
Познавательные
универсальные действия
Коммуникативные действия
Регулятивные действия
общеучебные
логические
постановка
и решение проблем
Слайд 27
Сущность НАСТОЯЩЕГО Учителя:
У - уникальный, умный, успешный, универсальный,
умеющий профессионально преподносить материал.
Ч
- честный, человечный, чуткий, с чувством юмора.И - искренний, индивидуальность.
Т - тактичный, толерантный, терпеливый.
Е - естественный, единомышленник.
Л - любящий детей, любящий свою работу
Ь - и очень мягкий, как мягкий знак и само слово!
Слайд 29 Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего
поколения. Надо крепко держать ее в руках, если не
хочешь выпустить из рук будущее.Барбюс А.
